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孩子期末家长评价总结　家长对幼儿的期末总结　家长对幼儿的期末总结　海宝在幼儿园托班一年的生活马上就结束了，上周末，班主任与我进行了半个小时的约谈，对海宝一年来的成长情况进行了阶段性总结分析。　还记得刚上幼儿园的时候，一旦与家人分别、独立入园，很多宝宝都哭得稀里哗啦。海宝也是，有几次哭得冲出教室，死活不肯进去。后来，在老师的帮助下，慢慢适应了幼儿园的生活，跟同学们相处得很愉快，也非常喜欢自己的带班老师和生活阿姨。　班主任跟我分析海宝在哪些方面的能力超过同龄的宝宝，比如数学和逻辑、语言和文字等，哪些方面的能力不是很突出或者说他不是很感兴趣，比如创意、美术、手工等，在专注力和自我控制力方面还需强化。　老师讲故事，海宝能好好坐下来听的时间不多，或者在一旁玩玩具，或者跟身边的同学交头接耳，从而影响其他宝宝听讲。用老师的话说，如果海宝能认真听故事，全班同学就都能认真听，如果海宝不好好听搞小动作，全班同学受他的影响八成也不会好好听，整个场面比较失控，因此他总是比老师还能调动其他同学的情绪。唉，这可能与咱念的故事书太多也有一定的关系，老师讲的故事他已经在家自己看过了，提不起兴趣，开小差也就在所难免了。但是，对于他没有听到过的故事或新鲜的词汇，他就能听得比较投入，很专注。因此，我觉得不能通过是不是认真听故事来判断海宝的专注力，像他这样好动的宝宝，对于自己不感兴趣的东西，是不太可能去关注的，而且他又不是很听话，不会顾及要遵守课堂纪律而坐下来听讲。对于这个年龄阶段的男宝宝，这样的现象也属正常吧。　在生活自理方面，老师说进步很大，愿意自己的事情自己做。尤其是吃饭，如果有肉，他就吃得非常痛快，如果没有肉，就有点磨蹭，不喜欢吃鱼。唉，从小时候的“无鱼不欢”突然转变为现在的“无肉不欢”，这小子，现在看见鱼就扭头，什么鱼都不爱吃，真是令我有点头疼。　老师还反映了海宝在幼儿园的三种不同状态，很有意思。第一种是腼腆害羞型，这种状态往往发生在早上刚入园和中午刚睡醒午觉的一段时间里，表现出来的是怯生生的，不愿与人交流，或自己躲在一个角落里。第二种状态是活泼疯狂型，这种状态往往发生在临近放学，看到外公外婆或妈妈来接，他就满教室撒欢、打滚，像一头失控的小野马一样，兴奋得难以自制。第三种状态是自然平和型，这是除去以上三个时段的其他时间的正常状态，参加活动、与同学做游戏，虽有时会开开小差，但总体受控，接受老师的教育。　这小子，你说他内向吧，他疯起来比谁都疯，在幼儿园以外的地方遇到同学就大喊人家的名字并冲上去拥抱。你说他外向吧，平常叫他跟别人打招呼都不肯，家里来了亲戚总　是要躲在我身后害羞半天才恢复正常。他语言和文字能力超强，现在能独立朗读故事书，一大段一大段的文字都没有几个不认识的字；可是他却不愿意沟通与交流，老师要他给同学们讲故事或把周末去郊游的趣事与大家分享，他一般都不乐意讲。真是一个充满矛盾的小人啊。　不管怎么样，第一年的幼儿园生活总得来讲还是收获多多，宝宝得到的锻炼和取得的进步显而易见。　一个月的暑假后，海宝就是一名光荣的小班学生了。现在的班主任因为怀孕生孩子不能再继续带海宝班了，另一名老师因为是今年刚入园的新老师，也会继续留在托班。因此，海宝将会面临新的班级、新的老师、新的同学。　哈哈，升学快乐！　三年级期末家长评语　三年级期末家长评语　s白XX19:24　白XX，本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切配合，让孩子稳定向前！能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子！[拳头]　s武XX19:58　武XX，本学期较上学积极性有所提高，作业完成情况比较理想,但有时质量不怎么样。因为贪玩作业有时完成的比较马虎。曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主能力较差。课外阅读比较吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种办法，但效果并不明显。武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验，让这个孩子在各方面有所改变[抱拳]在新学期有个全新状态[强]以更优异的成绩回报大家的关心与关注！[拳头]相信通过家长和老师的配合，通过孩子自己的努力，会度过一个轻松愉悦的小学时光！[微笑]　s杨XX21:48　杨XX，学习认真，能积极主动地完成各项作业，喜欢参加学校组织的各种活动。她还参加了几个课外活动，也都能认真的完成。但是她也有不少的不足之处，考试时本来会做的题由于不认真审题，粗心大意做错了，希望以后能掉这个毛病。　s李XX20:17　李XX，学习态度端正，就是粗心大意的毛病一直没改掉，放学回家后写作业也挺积极认真，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句，写作能