义务教育北京版（初中一年级）七年级历史上册PPT：古史传说时代.pptVIP

古史传说时代 1.半坡原始居民和河姆渡原始居民分别是我国____流域和_____流域的早期居民。 2.半坡聚落和河姆渡的遗物证明，我国是世界上最早种植_____和___的国家。 黄河 长江 粟 水稻 复习 1.了解神话与传说及其作用，正确看待神话与传说。 2.知道炎帝与黄帝的传说。 3.掌握尧、舜、禹的传说。 学习目标导航 创景设情 从上述两位伟人的话语中，你能知道他们说的是谁吗？ 为什么二位给了他如此高的评价？ 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。 ——孙中山 聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。 ——毛泽东 炎帝与黄帝的传说 华夏传说中活跃在黄河流域的炎帝和黄帝就是英雄神话的典型代表，他们被称为中华人文始祖。 1）炎帝的传说 炎帝部落 原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南山东一带。 炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。 你能说出传说中的炎帝对中华文明做出了哪些贡献吗？ PPT课件 8 炎帝的功绩 改进农具,教人农耕 尝遍百草,发明医药 发明陶器 开辟集市 2）黄帝的传说 相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础；他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝；他的属下仓颉发明文字；伶伦编出了乐谱等等。指南车的发明也与黄帝联系起来。被称为中国史上的“人文初祖” 黄帝 建宫室 仓颉造字 养蚕织布 造 船 指南车 指南盘 看图说史 嫘 祖 想一想 有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的，哪些是不可信的？古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下？ 古史传说与史实的区别： 被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，这些古史传说包含了后人附加的成分，不能全部信以为真。但是其中又包含了真实的历史，可以帮助我们理解到当时生产工具的改进和当时农业文化的进步！ 古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下？ 远古时期的任何一件发明或创造都是成年累月，积无数人经历漫长岁月摸索的结果，决非一人短时之功劳。将这些重要发明记到杰出人物名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表，古人借此表达对他们的崇敬之情。 3）炎黄战蚩尤 A.炎黄联盟：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。 B.黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争 2、炎黄战蚩尤 1、阪泉之战 战争 联合 华夏族 汉族 黄帝大战蚩尤 涿鹿之战 中国人为什么称自己为“炎黄子孙”？ 1、炎帝的功绩：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；黄帝的功绩：开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。 2、共同点： （1）从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期； （2）从内容来看，多数是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向； （3）从历史资料的形式来看，都属于口述资料； （4）从它们的意义或价值来看，传说故事中包含了一定的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。 3、黄帝和炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊称为华夏族的人文始祖。 尧、舜、禹的传说 1. 尧的传说 1)传说，尧命人根据日月星辰的运行，制定了历法，使百姓可以不误农时。 2)尧的时代发生了滔天洪水，派鲧去治水，失败。 3)尧年老后把王位传给了众人推举的、更为贤能的舜。 2. 舜的传说 1）任用贤人，派鲧的儿子禹继续治理洪水，并获得了成功。 2）舜年老后把王位传给了治水有功的禹。 你觉得当时什么样的人才能选为部落联盟首领？ （德才兼备，以身作则） 3. 大禹治水 1）方法：用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入手。 2）精神：禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过十多年的努力，终于解除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊成为“大禹”。 大禹治水“三过家门而不入” 大禹治水的成功给我们带来了什么启示？ 1. 大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。 2. 大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神