义务教育教科版小学六年级品德与社会上册我的信息生活.pptVIP

我的信息生活 我的信息生活 1.我选择，我快乐 你获取信息的途径有哪些呢？ 自我调查 1.我最喜欢看的电视节目是：《 》。 2.我平均每天看电视的时间（ ）。 3.爸爸妈妈对我看电视的态度是（同意）或者（反对）。 4.我是这样安排时间的：（ ）。 5.说说你对看电视节目的态度：（ ）。 小小辩论会 主题：看电视的利与弊 要求： 1.全班同学分为两组，一组为正方（看电视有利），一组为反方（看电视有弊）。 2.每组必须列举三条以上的理由。 3.发言时，请说明：“我是正方（反方），我认为看电视有利（有弊），因为 。” 利：看电视可以让我们获得更多的科学知识。当今科技飞速发展，仅靠书本上的知识是远远不够的，而电视正是平常孩子们接触较多的传媒，盲目地限制孩子看电视不能提高其学习成绩，要让孩子更多地了解社会，学习书本上没有的知识，所以孩子们每天都可以抽些时间来看电视。 弊：过多观看电视造成了孩子不喜欢活动、好斗、词汇贫乏、心理不平衡、追求消费、学习成绩下降等后果。儿童对电视的依附，就像吸毒者对毒品的依赖，靠他们自己的力量无法摆脱。 所以，看电视要有选择，有节制，扬长避短。 今天，已经有越来越多的人使用网络。我们小学生可以利用互联网做些什么呢？ 请问：