义务教育教科版小学六年级语文上册乡愁.pptVIP

乡愁 PPT课件 1 十岁时与母亲合照上海1938年 小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，母亲在里头。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。 朗读技巧：感情基调忧伤，语调深沉，语速舒缓，并注意节奏和重音。 提示：乡愁，就是深切思念家乡的忧伤心情。 （《现代汉语词典》） 齐读：读出忧伤的感情。 愁是所有乡愁诗的共性。 请同学们自由地朗读诗歌。    问题：你觉得这首诗应该怎么读（或读这首诗应该注意什么）？ PPT课件 6 读出每一诗节感情的不同 （自由赏析） 诗人是通过哪些具体可感的形象来表达乡愁的？诗人借助这些形象所表达的感情一样吗？ 自由品析：你认为此诗还有哪些精妙之处？为什么？小组内谈论交流。 提示：你可以从字词、句子、修辞、形象、结构、音韵、意境、感情、主题等方面选择一个角度去品析。 你可以这样说： 【方法1】我觉得_____用得好，因为…… 【方法2】最打动我的地方是_____，因为…… 方法1示例：我觉得“这头”“那头”“外头”“里头”这几个方位词用得好，因为这几个方位词用空间上的隔离来表示诗人产生的乡愁。既有生离又有死别；既有家愁又有国愁；既有思乡又有念国。 比一比，谁