小学四年级作文建议书(共5篇).docxVIP

小学四年级作文建议书(共5篇) 　　对于提高四年级学生写作能力的几点建议作者：黄德贵　　写作一直以来都是语文教学中非常重要的一个模块，而且语文写作的教学也是比较艰难的，特别是小学生的写作，一是由于小学生的生活历练不够，二是小学生所知道的词汇量有限，从而使得小学的写作教学会比初中的写作教学难得多。故此，本文就对如何提高四年级学生的写作能力做出了以下的探究。　　在四年级之前，小学生的写作大部分都是一些描述性的写作，例如，出现最多的就是看图写作文，然而到了四年级，不仅仅是将一件事情描述出来，还需要加上一些抒情的话语，从而增加了写作的难度。所以，本文就提出三点有关提高四年级学生写作能力的建议。　　一、(来自:写论文网:小学四年级作文建议书)积累素材　　素材是写作的核心，如果学生没有积累很好的素材，那么学生的作文将会变得非常枯燥和单一，所以，积累素材是提高学生写作能力的核心要求。首先，老师可以介绍一些适合四年级学生阅读的书籍，例如《邦戈历险记》，并且让学生在阅读的过程中将自己认为比较优美或者具有哲理的语句抄录下来，形成一个语录本。在以后的写作中，学生可以适当地参考自己所抄写的语录本中的语句，从而丰富自己的作文内容。　　二、坚持每周写周记　　无论是从文笔上来讲，还是从内容上来讲，四年级学生所写出来的文章都不是非常丰富的，所以，学生一定要养成写周记的习惯，通过不断的练习来提升自己的写作水平。周记，顾名思义就是记录自己过去的一周所发生的事情，但是学生不能只是简单地描述自己过去一周所发生的事情，还要加上自己的感慨和体会，这样才能丰富整篇文章。　　三、扩展词汇、句式　　小学四年级所学到的词汇量和句式都不够丰富，所以可能会出现学生的整篇作文中都是沿用一两种句式的情况，并且学生的词语是非常贫乏的，这样的文章看起来会非常枯燥，而且也会降低学生学习写作的兴趣。故此，在平常的语文课堂上，老师一定要多让学生积累词语和句式，例如，老师可以每天让学生抄写五个不同的词语和两种不同的句式，这样日积月累下去，学生的词汇量将会大大增加，在写作的时候，学生就不会苦于词汇量和句式的限制而写出一篇枯燥单一的文章来。　　归根结底，小学四年级的学生之所以不能写出优秀的作文，主要还是由于知识的限制，所以，老师和家长都要注重小学生课外知识的扩展。　　适用范围：关于推动社会用字规范化的建议书　　5.建议书　　尊敬的校长：　　您好！　　在我离开母校之前，想留下我对母校的美好祝愿和对母校工作的一点建议。五年来，我目睹了学校的巨大变化：师生素质提高，校园环境美化，捷报频频传来，我　　为自己是母校的一名学生感到无比自豪，为有像您这样优秀的园丁感到无比的荣幸。但我觉得，五年来学校让我们参加社会实践的机会并不多，一学年只有一两次，我认为　　学校可以适当地多组织一些活动让我们走出教室，走出校园，走向社会，走向大自然。敬爱的校长，我真心希望学校进一步开放办学，把学校教育融入社会中。我想，这样做　　收获一定是巨大的，对吗？我相信，在您的领导下，在老师们的精心培育下，母校必将培养　　出更多祖国的精英，社会的栋梁，时代的骄子。此致敬礼　　五班学生：李雅琳　　XX年x月xx日篇二：小学作文：建议书建议书　　建议书敬爱的交通局长：您好!我是范罗冈小学五年级的一名学生。我这次给你的信，　　是想给你提点意见。每天放学，来接孩子的车辆把我们学校围得水泄不通，连一只蚂蚁也爬　　不出去。这样，想回家的孩子，要很久才能回到家，耽误了学习时间，而且，这样也很危险，　　因为汽车很容易把孩子撞伤。每个家长都想早点接走自己的孩子，但现在是刚刚相反，等孩　　子变成等汽车了。还有那些临时摆摊位，把街道占了三分之一，街道本来就很窄了，现在变　　得更窄了。局长伯伯，请听听我的几项建议。一、要求接孩子的汽车不能停放在学校门口。　　二、与城管部门联系，要求临时摊位在放学时间不得摆卖。三、扩大街道面积，设立交　　警，防止有道路阻塞问题。四、全线实行单向行驶。五、把学校门口的工地尽快完工，否　　则对建筑公司罚款。　　六、对于以上行为有违反者，均按程度轻重进行罚款，或吊销驾驭执照。七、在学校附　　近设立大型停车场，所有停泊在范罗冈一带的汽车都要停在大型停车场里。敬爱的交通局长，　　希望你能动用手中的权力，改善我校放学时间存在的问题。李燊XX年5月21日篇三：　　五年级作文综合训练(一)——学写建议书五年级作文综合训练——学写建议书请你结合学校开展的活动或联系社会的需要，写一份建议书，内容要具体，格式要正确。　　【指导】　　建议书也可以叫倡议书。建议书是个人、单位、团体或部分群众倡议大家共同来做什么　　事情时所写的专用书信。　　建议书的格式和一般书信大体相同，具有称呼、正文