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小学体育第一学期教学计划 　　XX-XX学年第一学期　　小学体育一年级上册教学计划　　一、学期教学目标：　　1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。　　2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。二、教材分析：　　本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。　　.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。三、学情分析：　　本班学生有37人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、　　美、劳储方面都能得到发展和提高。四、教学重难点　　1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。2、队列和队形动作。3、各种跑、跳动作。五、教学措施：　　1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。　　3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。　　4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。　　5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。六、教学进度：　　小学体育教学计划　　教学目标　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。　　2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。　　3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。　　4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。　　教学重点　　1、结合教学常规，进行队列队形教学。　　2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。　　教学难点　　二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的练习时，学生可能不容易接受。　　三、教材分析　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为　　基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏、跳跃游戏、投掷游戏和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。　　四、课时安排　　每周2课时，每期共40课时。　　五、教学措施及注意事项　　教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。　　注意事项：　　1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。　　2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。　　3、因材施教，增强学生的自信心。　　六、教学进度　　周次教学内容　　一1、引导课，体育常识：做早操的好处　　2、队列队形、游戏；块块集合　　二1、基本体操　　2、基本体操、游戏：块块集合　　三1、基本体操、游戏：一切行动听指挥　　2、基本体操、游戏：挑战应战　　四1、队列：排纵队和横队、复习基本体操　　2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑　　五国庆节放假　　六1、技巧：前后滚动、游戏：端水平衡和障碍赛跑　　2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力　　七1、韵律活动；　　2、走：各种姿势的走　　八1、用各种正确姿势的走九　　十1　　十一　　十二　　十三　　十四　　2　　十五　　十六　　十七　　十八　　十九　　二十　　2、游戏：迎面接力、队列：报数、复习各种姿势的走、技巧：前滚翻2、技巧：前滚翻、游戏：跳垫子游戏、劳动模仿