粗盐的提纯实验教学设计.doc

PAGE PAGE 1 粗盐的提纯实验教学设计 【实验目的】 1、掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。 2、理解过滤法分离混合物的化学原理。 3、体会过滤的原理在生活生产等社会实际中的应用。 【提示与准备】 1、除去粗盐固体中的不溶性杂质，必须要进行的实验操作依次是： ① ； ② ； ③ 。 在以上各操作中均需要用到玻璃棒，其作用依次是： ① ； ② ； ③ 。 2、用托盘天平进行称量时，应先把调零处，检查天平是否平衡，如果指针偏向右边，则应将右边的平衡螺母向 边旋转或将左边的平衡螺母向 边旋转，使天平平衡。称量时为了不使药品污染和损坏天平，应注意： ①称量干燥的固体药品前，应先在两个托盘上各放一张 ，然后再把药品 ； ②易潮解的药品，必须放在 里称量。 3、过滤器的制作方法是将一张滤纸对折两次，打开成圆锥形，把其尖端朝下放入漏斗。过滤操作时应做到“一贴二低三靠”， ①一贴：即滤纸应紧贴 ； ②二低：滤纸边缘应低于 ，滤液液面应低于 ； ③三靠：滤液应靠 引流，玻璃棒应靠在 层滤纸的一边，漏斗下端的管口应紧靠 。 【实验用品】 药品：粗盐，水 仪器：托盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片 【实验报告】 实验步骤 实验现象 解释或结论 1、溶解：用量筒量取约12 mL水倒入烧杯中。用托盘天平称取约6 g粗盐。将称取的粗盐逐渐加入烧杯里的水中，并用玻璃棒不断搅拌，直至粗盐不再溶解为止。称量剩余的粗盐。 粗盐固体为 色。加入水中所得液体呈 状。 剩余粗盐为 g。 粗盐中含 等杂质。 12 mL水约溶解粗盐 g。 2、过滤：用滤纸和漏斗制一个过滤器。将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器，进行过滤。 若滤液仍浑浊，应再过滤一次。 过滤成功的标志 。 滤液是 色的 液体，滤纸上的残留物是 色。 滤液的主要成分是 。粗盐中的 不溶于水，留在滤纸上被分离。 过滤可除去粗盐水中 。 3、蒸发：将蒸发皿放到铁架台的铁圈上，把滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌液体，待出现较多固体时停止加热。 随着加热，蒸发皿中液体的量 ；当蒸发到一定程度时，蒸发皿底部有 析出。 蒸发得到的固体为 色。 若加热过程中有液体或固体的飞溅，原因是 。 得到固体的主要成分是 。 4、称量：待蒸发皿中的固体冷却至室温后，称量所得固体质量。 固体质量为 g。 精盐的产率为 %。 【思考与交流】 1、选择题 （1）某学生用托盘天平称取粗盐20.6g（1g以下用游码），但砝码和粗盐的位置放反了，当天平平衡时，称得粗盐的实际质量为（ ） A.、21.2 g B、20.6 g C.、19.4 g D.、19.6 g （2）某学生用20 mL量筒量取水，量筒平稳且面对刻度线，起初仰视液面，读数为19，倒出部分水后，俯视液面，读数为11，则实际倒出水的体积为（ ） A.、8 mL B、大于8 mL C、小于8 mL D、无法判断 （3）在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的的是（ ） A、用50 mL量筒准确