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对学生采取的教育措施帮助计划　学困生转化，特长生、优秀生培养　目标、计划、措施　一、学困生转化计划　为了能更好的帮助学习困难的学生增强其学习的信心、兴趣，全面提高他们的学习成绩，提高学生的历史素养，缩小与学习优异学生之间的差距。为此，特拟定本学期学困生的辅导计划。　、学困生分析：　208班、211班和213班、2154班多数学生学生自觉性很差，更有几个同学因基础知识较差，对学习失去了信心，放弃了学习，有的是学习方法不当，导致学习成绩不理想，丧失学习的兴趣。而209、210和214班是平行班，这些孩子的自觉性是很差的，想要他们自觉学习和背书是不太现实的，所以只能是老师多在后面督促完成。因此，转化学困生工作重点应放在培养学生的学习兴趣，增强学习的信心和帮助学生掌握科学的学习方法。　学困生学习困难的原因主要有：1、由于习惯较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲。3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。　、转化目标：　学困生由于丧失学习的信心、学习兴趣不浓和学习方法不当导致不学或学习困难，长期在集体中处于后进，常常受到其他同学的冷淡与歧视。久而丧失了进取的信心和勇气，甚至成为“被人遗忘的角落”。这不仅影响了个人进步，也影响了全班同学的整体素