奥尔夫教案-《糖果舞会》休止符游戏(第十一周).docVIP

2012—2013学年度第二学期教案（电子） 学部 幼儿园 学科 奥尔夫 任课班级 中一班 姓名 年月日 2013. 活动领域：奥尔夫 活动名称：糖果舞会 活动目标： 培养幼儿通过音乐表现肢体动静的能力。 增进幼儿对四分休止符的感受。 增进幼儿对四分休止符的感受。 重 点：培养幼儿通过音乐表现肢体动静的能力，增进幼儿对四分休止符的感受。 难 点：增进幼儿对四分休止符的感受。 活动准备： 教学CD、纱巾、（幼儿用书） 活动过程： 一、开始部分： 讲一讲： 教师运用（幼儿用书）创设故事情景…..，引导幼儿玩糖果跳舞的游戏。播放音乐CD10，请幼儿倾听音乐并讲解听到的音乐内容。 休止游戏：乐句休止游戏 建议： 第一段：幼儿自由律动。 第二段：当音乐唱到“软糖硬糖水果”的时候，启发幼儿在停止时摆造型。 第三段：引导幼儿运用各种动作感受 的节奏型。 二、基本部分： 1、环节一 纱巾之舞： 建议： 第一段：引导幼儿舞动纱巾，自由律动。 第二段：当音乐唱到“软糖硬糖水果”的时候，启发幼儿停止时运用纱巾摆造型。 第三段：引导幼儿运用抽动纱巾感受。 2、环节二 糖果对对看： 第一段：请小朋友两个人一组，手牵手向前按照固定拍走步。 第二段：在 的位置引导幼儿停止互相对看。 第三段：引导幼儿互相拍手感受。 3、环节三 即兴创作： 第一段：请小朋友3~5个人一组，创作新的律动，教师做