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- 2020-02-04 发布于浙江
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学会尊重
【活动目标】
1.理解什么是尊重,如何尊重他人,并进一步明确尊重他人就是尊重自己,形成尊重他人的意识。
2.从身边的小事做起,从自己做起,学会尊重他人。?
3.尝试体验尊重带来的快乐,在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。
【活动准备】
1.搜集一些关于尊重的诗歌、故事、名言。????????????????????????????????????????????????????????????????
2.排练有关节目。?????????????????????????????????????????????????????????????????
3.做好PPT。
【活动过程】
一、故事导入,引出尊重
1.出示《小花猫照镜子》的故事,学生回顾这个故事告诉我们的道理。
(想要别人尊重自己,首先要尊重别人。)
2.引出主题——尊重。
这节课我们就以“学会尊重——尊重自己、尊重他人”为主题开展一个主题班会。那么,什么是尊重呢?
二、诵读诗歌,解读尊重
1.学生朗诵《尊重歌》。
《尊重歌》
尊重是一个微笑,一声招呼。
尊重是一声“对不起”,一句“谢谢你”。
尊重是不随意打断他人的交谈。
尊重是他人发言时的认真倾听。
尊重是对他人优点的欣赏,缺点的包容。
不迟到是学生对老师的尊重。
不随地吐痰是对环卫工人的尊重。
不闯红灯是对交通警察的尊重。
不浪费一粒粮是对农民的尊重。
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