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小学二年级美术教学工作计划 　　二年级美术上册教学计划　　一、学生情况分析　　二年级的学生经过去年一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。二、教学目的任务：　　1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。　　2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。　　3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。　　三、教材分析：　　本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小朋友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？有趣的故事自己画，可爱的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作神奇的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习色彩的基础知识，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做游戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种有趣的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满足了各种学生创造美和表现美的愿望。四、教学重点：　　1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。　　2，在课堂教学中进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。　　3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。　　4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。　　五、教学难点：　　1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。　　2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。六、提高教学效率的主要措施：　　1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。　　2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。　　3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。　　七、本学期教学的总要求：1、知识教育要点　　(1）对各种自然平面形进行认识和感受。　　运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。　　用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。　　运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。　　学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。　　了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。　　2、能力培养要点　　激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。　　在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。　　熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。　　培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。　　3、审美教育要点　　通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。　　渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。　　八、教学内容及进度安排：　　一、学生情况分析　　本册教学对象是二年级一期学生，有以下特点：　　1、学生有浓厚的绘画兴趣。　　2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。　　3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。　　二、教材分析　　本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。　　全册共19课，教材编排方式较一年级教材有所改变：　　1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。　　2、加强了美术学科与其它学科特别是语文学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。　　各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。　　三、教学目标　　１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。　　２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。　　３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。　　４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。　　５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。　　四、教学重难点　　教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的