教案：一年级下册音乐教案.docVIP

. . PAGE 32 .. PAGE 33 . 20 至20 学年度2学期 （一年级）音乐学科教学工作计划 学生人数 64 人 学校制定合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 100 % 100 % 100 % 0 % 本学期预期达标情况 100 % 100 % 100 % 0 % 学生情况分析及改进提高措施 经过一个学期的学习生活，学生的学习兴趣得到了初步的激发和培养。在语言、动作、情感、审美等方面都有了发展。对学校的学习生活也基本适应。本学期将继续激发和培养学生对学习音乐的兴趣，采用多种形式实施教学。如讲故事、做游戏、看录像、猜谜语、唱歌、跳舞、演奏等。调动学生的各个感官，让学生产生强烈的学习愿望，积极参与到课堂教学活动中。课外，让学生多听各种类型、题材、形式、内容的音乐作品，拓宽学生的音乐视野；多看与音乐相关的书籍，丰富学生的知识。并建议学生与学生之间交流书籍和音响资料，培养学生友好合作精神，并在交流中进一步扩大音乐信息储备量。 教材整体分析 本册为一年级第二册音乐教材，共十课及测试。分别是：1、春天；2、放牧；3、手拉手；4、长鼻子；5、跳起舞；6、咯咯达；7、大海的歌；8、幸福生活；9、巧巧手；10、汪汪与咪咪；测试：游戏宫。每课包括三部分内容：1、聆听；2、表演；3、编创与活动。聆听部分共计21首乐曲；表演共计20首乐曲；创编与活动穿 教 材 整 体 分 析 插在每节课的聆听与表演中。这些歌曲、乐曲的选材围绕每课的标题，其风格、体裁各有不同。有中外民歌、儿歌、中外创作歌曲、乐曲，每课配有色彩鲜明的插图，为学生提供了想象的素材。多数歌曲配有图谱，便于学生借助直观的图谱掌握歌曲的节奏及旋律的起伏、高低变化。设计的创编与活动，让学生通过读、奏等多种形式的活动，感性地认识节奏、音色、时值、强弱等音乐的多方要素。这些活动将很好地激发学生的创造力、想象力、表现力等。 总 体 教 学 目 标 情 感 态 度 目 标 激发和培养学生对音乐的兴趣；培养学生对音乐的感知力、想象力、创造力、表现力等；自然有表情地唱歌；能乐于参与课堂音乐活动；培养乐观的态度和友爱精神。 知 识 技 能 目 标 感受自然界和生活中的各种声音；能用打击乐器演奏强弱、长短不同的音；感受音乐力度、速度的变化。初步感受不同国家、地区、民族的音乐风格；能随音乐走步、跳舞。 过 程 方 法 目 标 看图、聆听、演唱、演奏、律动、故事、舞蹈、绘画 教 研 专 题 学 校 教研组 个 人 教学进度计划 周次 日 期 课 题 课时 1 2月18-22日 第一课 聆听 杜鹃圆舞曲 唱歌 布 谷 春 天 聆听 燕子 唱歌 小雨沙沙 2 2 25-29日 第二课 聆听 牧童到哪里去了 唱歌 牧 童 放 牧 唱歌 放牛歌 表演 牧童 放牛歌 2 3 3月3-7日 聆听 让我们手拉手 鸭子拌嘴 第三课 表演 一对好朋友 2 4 10-14日 手拉手 表演 数鸭子 聆听 小象 大象 2 5 17-21日 手拉手 表演 数鸭子 聆听 小象 大象 2 6 24-28日 聆听 我是人民小骑兵 挤奶舞 第五课 表演 草原就是我的家 2 7 31-4月4日 跳起舞 表演 小松树 聆听 公鸡 母鸡 我的小鸡 2 8 7-11日 第六课 表演 母鸡叫咯咯 咯咯达 表演 下蛋啰 2 9 14-18日 聆听 大海摇篮 海上风暴 第七课 表演 海 2 10 21-25日 大海的歌 表演 云 第八课 聆听 快乐的啰嗦 阳光下的孩子 2 11 28-30日 幸福生活 聆听 夏天的阳光 表演 彝家娃娃真幸福 2 12 5月5-9日 表演 乃呦乃 第九课 表演 我有一双万能手 铁匠波尔卡 2 13 12-16日 巧巧手 表演 粉刷匠 表演 理发师 2 14 19-23日 聆听 小狗圆舞曲 第十课 聆听 跳圆舞曲的小猫 2 15 26-30日 汪汪与咪咪 表演 猫咪别淘气 表演 谁在叫 2 16 6月2-6日 游戏宫 愉快的夏令营 2 17 9-13日 18 16-20日 一年级下册音乐第一课《春天》第一节 课型