小学四年级数学上期教学计划(共10篇).docxVIP

小学四年级数学上期教学计划(共10篇)　XX人教版小学数学四年级上册教学计划　一、教材分析　这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。教学目标　1．认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进‘步发展数感。　2．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。　3．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。　4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。　5．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。　6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。7．了解不现形式的条形统计图，学生简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的应用。　8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。　9．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。　10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．养成认真作业、书定整洁的良好习惯。教学重点、难点：　大数的认识、三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。　五、本册内容的课时及课时划分：一、大数的认识　1亿有多大？???????????????11课时二、角的度量三、三位数乘两位数　1．口算乘法??????????????2课时左右2．笔算乘法?????????????7课时左右四、平行四边形和梯形五、除数是两位数的除法　1．口算除法?????????????2课时左右2．笔算除法????????????12课时左右整理和复习???????????????1课时六、统计　你寄过贺卡吗？?????????????1课时七、数学广角八、总复习　附：教学进度表　2．教学目标　使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。　掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。　在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。3．教学重难点　教学重点：掌握亿以内数的读、写法。　教学难点：每级中间或末尾有“0”的数的读、写。　1．本单元教材内容：　认识射线和直线，由射线引出角的定义　↓　从比较角的大小引出用量角器量角的方法　↓　认识平角和周角，以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系　↓　画指定度数的角　2．教学目标　使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。　使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。　3．教学重难点教学重点：　1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。2.使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，教学难点：会用量角器量角的度数和按指定度数画角。　4、课时划分角的度量　第三单元三位数乘两位数　1、本单元教材内容　100以内）　三位数乘两位数因数中间、末尾没有零的　因数中间、末尾有零的2、教学目标　使学生掌握用一位数乘两位数或几百几十的数的口算方法。使学生能根据已有的知识经验和认知水平，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。　使学生知道速度的表示法，理解时间、速度和路程之间的关系，并应用这种关系解决问题。　XX新人教版小学数学四年级上册教学计划　一、学生情况分析：　对于刚刚升入四年级的学生来说，这一年是他们由低段学习步入高段学习的第一年，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。　纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别不大，但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步加强。从学习习惯、兴趣、方法看，在这些学生当中，多数学生对数学课学习兴趣浓厚，能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问。少数学生学习