小学体质健康测试工作计划.docxVIP

小学体质健康测试工作计划　学校学生体质健康测试工作计划　为了促进和激励广大学生积极参加体育锻炼，养成体育锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，进一步推进《学生体质健康标准》的实施，结合我校实际，特制订《学生体质健康标准》工作计划。　一、指导思想　坚持学校教育树立健康第一的指导思想，使学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。　二、组织机构：　成立学校工作领导小组　组长：罗会清　副组长：刘运云　组员：孙启娟　三、实施目标：　1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。　2、积极开展阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。　3、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工　作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。　4、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。　四、阶段划分　第一阶段宣传学习。主要是统一思想，提高认识，学习掌握《国家学生体质健康标准》。时间为9月至十月上旬。　第二阶段组织实施。即测试、汇总、上报。时间为11月中旬至12月中旬。具体区分为：　11月份测试并进行数据统计汇总　12月份全校统计数据上报区教育局　12月份全校统计数据上报“国家学生体质健康标准数据库”　第三阶段总结建档。主要是总结工作，做好资料收集和建立档案。　五、测试项目　必测项目:身高、体重、肺活量、一分钟跳绳、五十米跑步、坐位体前屈　选测项目:　三、四年级：一分钟仰卧起坐　五、六年级：50米×8往返跑　六、测试、等级评定与登记　1.《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，根据教育局的通知。　测试时间安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成数据输入并上报。　2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。　3.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。　4.建立《国家学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩由学校体育组汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。　5.每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校体育组或校卫生室要有专人保存或统计。并定期归入学生的体育健康档案。　七、实施办法　学生《标准》测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生评选；《国家学生体质健康标准》成绩不及格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格，则学年《国家学生体质健康标准》成绩为不及格。　因病或残疾学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《国家学生体质健康标准》，并填写《免予执行申请表》，存入学生档案。对确实丧失运动能力、免予执行《国　家学生体质健康标准》的残疾学生，仍可参加三好学生评选，毕业时《标准》成绩可记为满分，但不评定等级。　认真上好体育课、积极参加体育活动、每天锻炼时间达到一小时者，计入平时体育成绩。　在实施《国家学生体质健康标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。要认真做好学生的体检工作，对生病学生实行缓测和免测。　实施《国家学生体质健康标准》工作计划　《标准》是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准，是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。　一、成立领导小组：　为加强对此项工作的领导，成立我校实施《学生体质健康标准》领导小组。　组长：何德平　副组长：俞庆凤　成员：吴倩张承明李天成徐芳胡家龙丁淑敏　二、主要任务和目标：　以增强学生身体素质、提高学生《标准》达标能力为主，提高达标合格率，上学年合格率%，优秀率%。本学年力争完成合格率98%以上，优秀率达14%以上的目标。　三、组织宣传教育：　在实施《标准》工作中，向学生进行经常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生了解实施《标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要