6A-Unit 3第四课时.docVIP

一．教学课题 Unit 4 It was there!(第四课时) 二．教学目标： 1．知识目标：进一步熟悉课文， 了解课文内容， 让学生深刻地体会be动词的一般过去式在短文中根据上下文的正确使用；能跟唱Part G的歌曲。 2． 能力目标：培养学生的听、说、读、写能力。 3． 情感能力：培养学生良好的合作与竞争意识，激发学生的英语学习兴趣。 三．教学重点和难点： 进一步了解熟悉课文， 能让学生正确的朗读课文， 并有正确的语音语调；理解课文内容， 能根据相关的提示， 复述课文的主要内容； 正确使用一些词的用法：“was” 和“were”， “excited” 和“exciting”等 四．主要教学方法： 任务型教学 情景教学 五．课时安排：第四课时 六．教具：录音机、多媒体课件， 实物 七．教学过程： Step 1.?????Warming up and revision??1)?Listen to a song together. If they have previewed the song and can sing, the students may with the tape. Song: Where’s my diary? 2) Greetings first. How are you these days? Are you happy or not? Wh