学习空间作为教与学发生的中介物,
它提供主体人认识发生所需的场所与客体,
是学习系统设计所需关注的重要维度。
在现代学校教育场域中,
学校的主要教育空间在物理层
面上就是教室,对于学生而言,
就指向了他们所处的座位。
1.根据班级学生的需求进行合理地更换位置。
2.熟练掌握座位调换的基本环节。
是不是看不清黑板?
课堂参与度不强学习能力不强
学业成果不多
注意力不集中
步骤一询问学生的内在需求
步骤二初步选定位置
步骤三
学习空间作为教与学发生的中介物,
它提供主体人认识发生所需的场所与客体,
是学习系统设计所需关注的重要维度。
在现代学校教育场域中,
学校的主要教育空间在物理层
面上就是教室,对于学生而言,
就指向了他们所处的座位。
1.根据班级学生的需求进行合理地更换位置。
2.熟练掌握座位调换的基本环节。
是不是看不清黑板?
课堂参与度不强学习能力不强
学业成果不多
注意力不集中
步骤一询问学生的内在需求
步骤二初步选定位置
步骤三
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