班级管理实践手册 课件 处理偶发事件.pptx

处理偶发事件陈思思老师

有时宽容引起的道德震动比处罚更强烈。教师与学生相处时,经常会遇到意想不到的偶发事件,而化解这种事件的钥匙是老师的宽容。——苏霍姆林斯基

学习目标1.通过查阅、比较、思考和交流了解偶发事件的特点。2.通过自主尝试、学习优秀案例、深度交流等方法掌握正确处理偶发事件的方法与策略。

案例：小米的危机！中午吃饭时间，同学们正在排队盛饭。这时，班主任因为上厕所而离开一小会儿，紧接着，小米和小龙进行第二次排队盛菜，小米一次性把剩下的菜都打完了，这时后面的小龙看见了，一把揪住小米的衣服，把他扯到一旁，大声吼道：“你盛这么多！我们都没有菜了！”小米立马生气地说