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- 2019-05-19 发布于江苏
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今天这节课我们将学习新的单元《玩具总动员》。大家都把自己喜欢的电动玩具或已经损坏的电动玩具带来了,我们共同来探究一下电动玩具的奥秘,就让我们一起来学习一下《电动玩具大拆装》。 电动玩具大拆装 寻找儿时的记忆 大家都已经带来了一些自己喜欢的电动玩具或已经损坏的电动玩具。下面就请各小组的同学在组内交流,演示自己带来的电动玩具,讲一讲发生在这些电动玩具上的小故事。 5分钟后,各组选择最有趣的电动玩具,在全班给同学们演示或讲解。 表达与交流 各组选择最有趣的电动玩具,在全班给同学们演示或讲解。如果你们组的玩具已经坏了,可以给同学们讲它曾经是怎样工作的,现在为什么不能玩了。 展示与猜想 各组在展示的时候要先介绍自己的电动玩具叫什么名字,它是怎样操作的?会做什么动作?有什么奇妙的地方?然后再进行性演示。同学们在观看的过程中要猜想一下,它里面是怎样的构造,为什么那样奇妙? 根据各小组的展示,同学们可以猜想一下电动玩具里面的构造,猜想一下玩具里面的奥秘。 实验探究 关于我们的猜想到底对不对呢?玩具里面到底有什么奥秘?我们就一起来打开研究一下。如果是坏玩具我们就去搞清楚它里面哪个地方坏了? 拆开电动玩具 拆开电动玩具应注意事项 1、如果是没有损坏的玩具,要尽量避免损坏玩具的零部件,如果猜的过程中不小心,可能会把玩具拆坏,希望玩具的主人要有心理准备。 2、拆装玩具过程中要
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