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人教版初中语文比以往的教材编排确实有了较大的进步，但随着越来越深入地对教材的熟悉和实践，也越来越觉得此版本亦有很大的缺憾。比如，语法知识完全变得不见踪影，但在中考中却不难见到诸如修改病句、标点判别等语法题目；说是淡化了文体，不见了对文体知识的介绍与归类，但各种文体的知识点如散文、说明文、议论文的特点却是不得不与学生说明的；虽说综合性学习版块是教材的一大亮点，但操作困难，特别对连图书室、无上网条件的农村学校简直形同虚设，对学生的听说读写特别是对写作根本起不了很好的指导作用。另外，初一一开始就让学生学习《在山那边》《理想》《我的信念》等深奥富含哲理性的诗文，简直让学生对初中的语文望而却步，等等。本人觉得简单的语法知识、文体知识、作文方法的指导理应在教材中有所体现，而不应让本就教学任务繁重的教师像盲人摸相般摸不着边际。
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