小学语文学科竞赛计划.docxVIP

小学语文学科竞赛计划 　　乐东海之南实验学校　　小学语文学科竞赛活动方案　　一、指导思想　　为了提高学生的语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，拓展学生学习语文的兴趣爱好，促进学生提高语言文字的素养，语文教研组将于第15周周四开展语文学科小竞赛活动。　　二、活动策划者：　　黄学文查林飞　　三、活动思路　　活动主题　　三年级查字典比赛；四年级写作文竞赛作文题目《我最敬爱的老师》；五年级作文竞赛《课间活动真》。　　活动形式　　1、全员参与，作品由每班的语文教师先筛选出3份，再由年段备课组长统一封卷，分别按低、中、高年段交换互评活动准备　　三年级竞赛题目10份；四五年级比赛作文纸27张；奖状12张，作业本12本。　　活动时间　　XX年11月28日下午16:30到17:10　　各年段活动小主题及负责人　　三年级：查字典竞赛负责人：查林飞　　四年级：我最敬爱的老师负责人：张儒杰　　五年级：《课间活动真》负责人：黄学文　　乐东海之南实验学校　　XX年11月28日　　乐东海之南实验学校　　XX-XX第一学期语文学科竞赛结果名单　　语文教教研组　　XX年11月28日　　四年级语文学科活动方案　　一、活动指导思想：　　我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理　　念，努力造就全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生学习的热情，掌握一定词语积累，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。　　二、活动目标要求：　　第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。　　第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。　　第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。　　三、活动安排：　　依据四年级的语文学科特点及学段目标，努力加强课后管理，培养学生的词语积累能力，以全面提高学生的语文素养。结合新课程标准的要求，制定语文听写词语兴趣活动安排如下：　　活动组织及活动时间XX年11月29日前班级内听写竞赛，具体时间视各班具体情况灵活安排，由本班语文老师监考，选出6名优胜者。　　XX年12月5日年级内竞赛，由四年级组语文老师监考，选出36名优胜者。　　竞赛形式：　　教师出题，学生作答。　　课内词语80%，课外词语20%　　活动成员：四年级全体成员四、评奖:　　一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名。　　从高分取到低分，不平均分配。　　五、活动预期效果：　　通过这次兴趣活动，我相信一定能让各班学生在词语积累能力等方面有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展。　　小壕兔中心小学“语文课堂教学大奖赛“实施方案为了进一步推动我校语文课堂教学改革，加强教学实践研究，优　　化教学过程，夯实教学基本功；更好地促进教师的专业成长，语文教　　研组特举行这次课堂教学大奖赛。　　一、参赛对象：小学1-5年级语文教师　　二、评委：折飞荣田彩莲王红刚赵莉王广英　　三、比赛时间安排　　1、比赛时间：XX年11月7日----11月10日　　2、比赛顺序抽签时间：XX年11月6日中午　　3、抽签地点：王红刚老师办公室　　四、参赛内容与要求　　1、参赛课题依据现行小学语文教材1—5年级的有关内容自行选　　择。每堂课40分钟，教学应体现新课改的教学理念。　　2、教学竞赛中教师可运用课件、光盘等多媒体手段辅助教学。　　3、课堂上充分体现学生在动手动脑过程中轻松愉快地学习知识、　　训练技能、开发智力等特点。　　4、四五年级必须有教案学案，其他年级课自由选择。　　5、授课时特别强调座位的安排，必须是“餐桌式”座次。　　6、参赛教师上课前将教案复印件交予王红刚老师处。　　五、评分评奖由评委对选手进行量化评分，依据评　　分结果分别评出一等奖一名，奖金50元。二等奖两名，奖金30元；　　小壕兔中心小学课堂大奖赛评分标准　　小壕兔中心小学语文教研组　　XX年11月5日