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小学辍学报告制度 　　XX学校辍学报告制度　　为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展，保障中小学生完整接受九年义务，防止学生辍学，特制定本制度。　　一、组织领导　　学生辍学报告制度总负责人为校长，责任部门为校教导处。1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。　　2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。　　3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。　　4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学生月报表于月底上报教育局基教股。　　二、报告内容　　1、未经请假旷课超过3天的，学校教导处必须填写《辍学学生情况报告表》，由校长审批后上报教育局，《报告表》纳入学生学籍档案，由学校根据档案管理办法，统一管理。　　2、学校按照规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《学生辍学情况统计表》，每年3月20日和9月20日前上报县教育局。　　三、报告程序　　1、班主任发现有未请假、无理由不到校学生后，要及时与学生家长取得联系，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由。　　2、如发现学生失学一天后仍未上学，经分析疑有辍学苗头，班主任应及时向教导处报告。教务导处接报告后应进行登记，并向分管主任报告。于当日安排有关人员会同班主任一起进行家访，并把家访结果报校长。　　3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长组织防辍小组成员集体家访。　　4、学生失学超过3天的，教导主任必须填写《辍学学生情况报告表》，并经校长审核签字后上报教育局。　　附件：1、《辍学学生情况报告单》　　2、《学生辍学情况统计表》　　学生辍学情况报告单　　学校(公章)报告人:报告时间:年月日收表人签字:　　关山小学控制辍学工作制度　　为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。特制定控辍规章制度如下：　　一、责任制度　　实行控辍校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。实行目标管理，将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对完不成控辍目标的，要求限期完成控辍目标。　　1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。　　2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。　　3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。　　4、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。　　5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。　　6、对后进生减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学。　　7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学。如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。　　二、学籍管理制度　　1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。　　2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。　　3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。　　三、辍学报告制度　　1、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。　　2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。　　3、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。　　4、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻(转载于:写论文网:小学辍学报告制度)压力，留校学生防止再次辍学。　　5、学校责成专人负责，每月将学生人数情况上报给县教育局，保证及时上