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小学科学仪器室总结 　　小学科学实验室工作　　总结北白小学XXX　　小学科学实验室工作总结　　工作中逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。　　具体工作措施　　1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。　　2、实验室管理员任务，目标；　　(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。　　(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。　　(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；　　(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和　　相应的实验能力；　　(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。　　3、材料归档　　每学期按时将各类材料分类装订后归档开完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；　　4、实验室器材管理　　实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。　　(1)材料的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；　　(2)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。　　5、其他相关工作　　(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；　　(2)不足之处，以后完善。　　小学科学实验室工作总结　　XX—XX学年度第二学期　　以新课程标准和学校工作安排为指导，从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践的统一，注重实验教学的桥梁作用。为此本学期我们学校加强科学实验室管理，要求平时能做到有管理，有使用，有成效。对仪器要做到合理分类、分橱存放，及时借还，及时打扫等。　　一、精心准备实验器材，优化实验教学　　实验教学是科学学科中最主要内容之一。在科学教学中要求每一位老师能做到演示实验、学生实验开出率为100％。在教学过程中每一位老师都能积极创造条件，利用好现有的器材，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程，在探究过程中学会知识。特别是中年级的科学课，在课前，教师能做到精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。　　二、加强管理，合理使用　　本学期科学实验室能加强管理，做到有借有还。在教学时，首　　先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。　　三、加强自制教具在教学中的重要作用　　本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材　　料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动　　手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。　　四、重视发挥电教手段，优化组合　　科学教学中要优化组合教学手段，努力提高现代教育媒体在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助的作用。　　总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们还必须更好的学习，要激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的实验教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。　　大河镇裕民学校小学科学实验室　　XX年7月6日　　XX年春新站小学科学实验室　　工作总结　　一学年的工作即将接近尾声。在过去的一年里，围绕学校工作　　计划内容，继续加强学校科学实验室建设、管理和使不断提高服务水　　平，使实验教学工作进一步规范。下面将我校一年的工作总结如下：　　一、实验室仪器装备管理工作　　1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定一　　系列规章制度，并照章落实于工作中。　　2、配齐工作人员，立了工作领导小组。　　3、彻底清查了教学仪器