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小班下学期管理计划 　　幼儿园小班管理计划　　一、班级工作管理目标：　　1、幼儿生活管理目标　　加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。　　加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。　　2、教学管理目标　　在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体　　在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。措施：　　1、热情接待幼儿，以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体生活。　　2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要自觉洗手，擦自己的小毛巾，用自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。　　3、鼓励幼儿坚持自己的事学着自己做，不依懒别人，如：自己吃饭、穿鞋、午睡等。　　4、利用接送时间，鼓励幼儿与、同伴主动打招呼。　　5根据幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行。6活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。　　7一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。8根据幼儿好模仿的特点，坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。9通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的活动。　　二、教育教学方面　　1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。　　2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。　　3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。　　4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。　　措施：1、根据小班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。　　2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。　　3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。　　XX小班下学期工作计划　　月份安排：　　二、三月份　　1、结合本土课程开展“元宵乐”活动。通过丰富多彩的活动，让幼儿初步认识元宵节，了解民间的庆祝活动(吃元宵、逛花灯)，感受喜庆团圆的节日气氛，让幼儿体验在集体中过节的愉快情绪。　　2、召开家长会，向家长介绍班级工作重点、新开设的班级网站及幼儿在园发展情况，听取家长意见。　　3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。　　4、组织幼儿种植黄瓜，体验劳动的乐趣。　　5、加强区角活动管理，迎接学园区角工作检查。互相观摩，交流创设心得，提高管理水平。　　6、加强常规工作培养，迎接学园常规工作检查。　　7、练习早操，学习部分新操节，参加学园早操评比。　　8、班级教师介绍自己最有心得的一本书。　　四月份　　1、组织幼儿到东湖公园春游，愉悦幼儿的身心，感知浓厚的人文气息，培养幼儿热爱大自然的情感。　　2、开展“清明节”本土文化教育。　　(1)通过谈话、故事欣赏、制作春卷等各种活动，让幼儿初步了解清明节的主要民俗活动。　　(2)布置“我爱绿色”为主题的班级环境。　　3、班级教师参加自学考试，做好班级交接工作。　　4、开展有关“小班幼儿良好习惯的培养”主题的家教知识讲座。　　5、配合学园和医务室开展春季疾病预防工作。　　6、班级　　教师交流自己制定各种计划的心得体会，吸取个人的有益信息。　　7、精心准备一日活动，参加省级课改园市级开放。五月份　　1、参加学园关于“课程整合”的专题研讨，提高教师组织教学的水平。　　2、选拔幼儿参加庆祝“五一”节小段幼儿拍皮球比赛。　　3、组织“家园同乐”联欢晚会。　　4、参加工会组织的庆“五一“活动和教师技能技巧比赛。5、5月21日，开展“助残日——同在蓝天下”活动。　　6、开展“开开心心庆六一”的主题教育活动，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。　　7、参加学园教学课件演示活动，提高运用幼儿园的教育资源库的能力。　　8、配合学园做好本土课题的课程综合活动。　　六月份　　1、组织幼儿参加“庆六一”专题游园活动。　　2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，与幼儿参与端午节，让幼儿初步了解端午