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小学四年级体育课教学计划(共10篇) 　　XX上学期年小学体育四年级教学计划　　体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：　　一、教材分析　　在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定跳远等；在发展力量方面，主要以投掷垒球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主，在学校特色体育教学方面，着重学校自编室内操的教学，主要掌握2项体育技能　　二、教学目的　　体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：　　1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。　　2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳和3分钟踢毽子的动作要求，提高学生的运动能力。　　3、对学生的运动能力得到稳步提高。　　三、教学重点、难点分析　　根据新课标和教材要求、四年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷垒球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。　　四、本学期教学进度如下：　　1、室内操的教学　　2、跑和游戏　　3、跳跃与游戏　　4、投掷与游戏　　5、篮球的基本技术与游戏　　6、韵侓操与游戏　　7、跳绳和踢毽子基本技术　　7、体育与心理健康　　8、考核　　XX年2月　　杨勇　　南皋二小四年级体育教学工作计划　　(XX—XX学年度第一学期)　　一、学生分析：　　学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。　　二、教学内容：　　1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。　　2、基本韵律体操：韵律活动等；　　3、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；　　4、游戏：几种快速跑游戏；踢毽子游戏；跳绳游戏。三、教学重点和难点：教学重点：　　1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。　　2、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；　　3、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。4、大课间韵律操等等。教学难点：　　1、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；　　2、大课间韵律操四、教学措施：　　1、及时了解、分析学生的学习信息。　　2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。　　3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。　　-1-　　4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。　　五、小学体育四年级第一学期教学进度表　　-2-　　-3-　　-4-　　-5-　　小学四年级各项目单元教学计划小学四年级滚翻单元教学计划　　小学四年级50米快速跑单元教学计划　　小学四年级各种方法踢毽子单元教学计划　　小学四年级跳短绳单元教学计划　　小学三年级体育教学计划　　一、学生学情分析　　小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。　　二、教学目标　　1、具有积极参与体育活动的态度和行为