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- 约 28页
- 2019-05-04 发布于江西
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《蜗牛与黄鹂鸟》 * * * * 单 位:邹城高级职业技术学校 主讲人:董建平 学习目标 1、掌握儿歌的概念、形式、艺术特征; 2、掌握引导幼儿阅读和欣赏幼儿诗歌的方法; ——学习重点 3、学以致用,提高学前教育专业学生开展 课堂教学的能力。 ——学习难点 幼儿诗歌 儿歌 幼儿诗 儿歌 儿歌是来自于民间文学,在童谣的基础上发展演变而来的,适合婴幼儿听赏念唱的歌谣体诗歌,包括民间流传的童谣和作家后天创作的新儿歌。 旧时也称“童谣”、“童子谣”、“孺子歌”、“小儿语”。 《一片红树叶》(徐鲁) 秋天的风, 吹过了山谷和田野。 光秃秃的老橡树上, 还站着一片 小小的红树叶。 老橡树说── 再见吧,孩子, 等到明年春天, 我再听你唱歌。 小小的红树叶, 低声告诉老橡树说── 让我再等等吧, 等到雪花飘落。 冬天还在路上呢, 他还没有越过小河。 如果我们都走光了, 你有多么寂寞! 幼儿诗 幼儿诗 供幼儿吟诵和欣赏的诗,更注重情感的抒发、形象和 意境的营造还有巧妙的构思。 儿歌的分类和艺术形式
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