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好听的猫咪名字100个 　　篇一：100万只猫 　　一、活动内容：《活了100万次的猫》 　　二、活动目标: 　　1、认知目标:让孩子们理解故事的主要内容，以“100万次”为中心主体让孩子们思考故事中“猫”为什么“活了”100万次又“死了”100万次，故事中“猫”的性格和特征有什么。 　　2、技能目标:重点培养孩子们的语言表达能力和思维能力，让孩子们不光只能运用语言表达事物还要孩子们扩展思维能力让孩子们感观事物。 　　3、情感目标:通过《活了100万次的猫》故事活动让孩子们领悟到故事的乐趣。 　　三、活动过程: 　　2、导入:我使用提问的方式导入，以“猫”“活了”一百万次和“死了”一百万来导入吸引孩子们对故事中“猫”为什么“活了”100万次又“死了”100万次进行猜想让孩子们培养思维能力。 　　提问导入：亲爱的小朋友们，今天，老师要带大家一起来认识一个本领可大的动物,其它的动物们都非常的羡慕它,因为它活了100万次.小朋友们你们想知道这是一个怎样的动物吗?好了,下面老师给小朋友们准 　　备了一个动听的故事,故事听完了,聪明的小朋友们就应该知道本领强大的动物是什么动物了。 　　（二）基本部分： 　　1、教师通过多媒体互动和口授方式进行描述提问。 　　提问：根据故事设计内容进行的提问，让孩子们动脑思考。 　　①故事听完了，我们聪明