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家长监考后的心得体会 　　家校合作促发展　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。在当今时代，许多国家采取种种形式沟通社会与学校之间的联系，家庭参与对中小学生来说，具有极大的影响。家长是否有效的配合，直接决定着学校教育的效果。因此，家校合作势在必行，也理所当然。我校从捐建塑胶跑道起，就更加注重家校合作，充分发挥家长委员会成员及全体家长的优势和特长，让家长参与学校事务管理，配合年级管理开展各种活动，展现一批优秀家长，培养一批支持家长，引导一批不积极的家长，影响一批不支持的家长。加强了学生、家长、教师参与和“零距离”互动交流，促进了相互间的信任和理解，密切了师生关系和亲子关系，加深了家长对学校的理解，使学生在体验中获得感悟、受到启发和教育，从而促进学校发展。为此，今年上半年我校举行了“逸夫教育集团首届优秀家长表彰大会”，表彰了94位优秀家长，并将形成长效机制。　　理念决定行动　　开展家校合作首先要消除家长、老师认识上的误区，老师不能因为学生出事了才想起和家庭之间的联系，更不能让家长认为教育只是学校的事，他们只提供孩子的衣食住行就算履行了职责。家校合作的目的是为了让学生健康地成长，让学生充分享受来自老师和家长的关怀，以及让教育给学生带来的欢乐。长期有效地开展家校合作工作会