改变记忆策略,提高政治学习效率.docVIP

改变记忆策略，提高政治学习效率 认真学习经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学4个必修模块的特点后以及来自学生的建议，我认为可以在以下几个方面对学生的政治学习作出建议： 一、提高学习政治的积极性，不再害怕政治。政治往往给人枯燥、繁琐、教条的第一印象，很难让学生一下子“喜欢”上它，更别说要让他们去认真理解、记忆相关知识点。于是，结合多媒体、开展各样活动、自己分析政治问题，这改变了学生机械记忆的错误方式，而是采用理解记忆，激发学生自己的学习兴趣和积极性，增强学生的成就感体验，让他们不再“害怕”政治，而喜欢上政治。 二、形象记忆更加迅速，更加准确。教会学生根据具体情况，有效性自主记，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，以达到迅速记忆、准确记忆的目的。 三、多重复。艾宾浩斯告诉我们，遗忘是不可避免的，遗忘的速度是先快后慢。教会学生通过各种方法，对刚学过的知识要趁热打铁，及时温习巩固，强化记忆痕迹、防止遗忘，从而帮助学生树立学习政治的信心。 ????四、学生自己建构知识网，能灵活运用知识。知识背过了，但做题时却不知如何下笔，这涉及如何驾驭和运用知识的问题。教会学生通过建构知识体系和网络去加深记忆，就能从宏观上驾驭知识。用所学理论解决实际问题是一个较为复杂的过程，不能东一榔头西一棒，必须依托框架体系去寻找解决问题的答案。