家庭环境对中学生个性形成的影响.docVIP

PAGE 8 家庭环境对中学生个性形成的影响 江阴市石庄中学 冯慧萍 【关键词】: 父母个性　父母教育方式　父母关系　父母的家庭收入 父母受教育程度 【主要内容】: 对世界观初成的中学生而言，家庭对他的性格形成和发展具有重要和深远的影响。父母个性包括拘谨型、火爆型、鲁莽型、孤僻型、冷漠型，对中学生个性形成的影响很大。同时，父母民主型、专制型、溺爱型、忽视型这些不同的教育方式对中学生个性形成也产生了不可估计的影响；父母关系和谐、失和、破裂，也直接关系到中学生的个性形成。此外，父母的家庭收入，父母受教育程度，都影响中学生个性的发展。现代社会中，单亲家庭的子女，独生子女的群体日渐壮大，而这些特殊的群体所表现的种种现状值得我们去重视和研究。研究此类现象，才能确保以良好的家庭环境，促使孩子健康成长，。 “三岁之魂，百岁之才。”要使一克小树长成为参天栋梁，使一朵花苞绽放成奇葩，必须从小就对它进行精心适当的护理。修枝剪杈，施肥松土，如果任由他长弯长曲，恣意妄为，长大后怎能成才？同样，人的成长也一样需要适时适当的护理和培养。 对世界观初成的中学生而言，家庭对他的性格形成和发展具有重要和深远的影响。正如弗洛姆所说：家庭是社会的精神媒介，通过使自己适应家庭，孩子获得了后来在社会生活中使他适应其所必须履行的职责的性格。”①社会和时代的要求，都通过家庭在孩子心灵上打下深深的烙印。 在我所教的学生中，不乏有活泼，热烈，敢作敢为，勇于创造，充满活力的个性，但也不乏常看到羞羞答答，畏手畏脚，逆来顺受的个性，这些偏差个性严重影响了中学生的世界观及个性的形成，让人不得不深深反思：——家庭，你让孩子的心灵承受多少重量？！ 父母个性对中学生个性形成的影响 （一）、拘谨型父母 这种类型的父母本身所表现出来的就是胆小怕事，遇事战战兢兢，显得一无胆略二无魄力，这样的家长，往往在生活的细枝末节上左顾右盼，结果小环节拘谨有余，大环节无所作为，这样的家长是生活的落伍者。在这样的家庭环境熏陶下的学生，多表现为腼腆，畏缩，缺乏一种大方潇洒的风度，如果学生拘谨性格严重的话，他身上的缺点就得不到克服，优点就自然也得不到施展和发挥。 在我的教室中，这类学生的成绩往往还不错，但是当教室里举行一些活动的时候，这些学生就不大愿意参加，因为他们害怕在同学面前发言表现，一发言就会脸红心跳。准备好的话都不知道跑到哪里去了，这种怯场，如果没有很好的引导，将会使学生与创造和突破自我永远无缘。 （二）、火爆型父母 这一类型的父母，急噪忽怒，犹如鞭炮，一点就着，而且随时可能“爆炸”，这类父母由于自己很难控制自己的情绪，过多的计较生活中，夫妻间等等的小事，老用自己的愿望去套客观现实，常感到不如意，弄得自己怒气冲冲。学生常常生活在这样的父母身边，受其影响，对自己的苦恼，郁闷，不顺心的事情，也就学着用这样的“爆破式”来宣泄。从而形成情绪急噪不定的个性。 在我的教室中，有一些同学往往为了一件很小的事情，和同学大发雷霆；或者有的半天坐在那闷闷不乐，直到老师和他谈话后才知道，原来仅仅是因为今天的早饭不怎么对自己的胃口。所以一个人在那儿生闷气。而据我在家访的时候观察，这样的学生的父母也是如此的性格特点，对待老师很热情，但当听到孩子成绩下滑时，脸色就变了，立刻把他揪到身边狠狠训了起来。这不能不说家长的个性对孩子是有很大的影响的。 （三）、鲁莽型父母 印象较深的是有一次，家长到校，因为孩子受到教室的一个男孩子的骚扰，心里比较苦闷，回家对母亲讲了一下，由于该女生平时成绩还不错，可这段时间直线下降，于是，该家长一激动，便不顾是上课时间，而直接冲到教室中，对该男生进行训斥，甚至可以说是警告。弄的当时班主任的课无法正常上去。事后，仔细思考，班主任可能工作存在没有做到位的因素，但是，从中也可以看出该家长的脾气个性是：急噪，鲁莽，冒失，做事不计后果。 这一类型的父母往往喜欢将复杂的事情看得很简单，看到一点成功的可能性就冒失行动起来。在这样类型父母的影响下，孩子的头脑往往也特别容易兴奋，冲动。在大多数事情上表现得特别的任性，急噪。在生活中容易和同学吵嘴，或义气用事。在学习中容易粗心，题目做错，根据调查研究男孩的这种个性表现往往比女孩要高。 （四）、孤僻型父母 这一类的父母很多，其特征就是神经过敏，怕别人瞧不起自己，所以凡事故意漠不关心，作出一副瞧不起别人的样子，使自己显得气势凌人一些。其实，这种父母的心中很懦弱，很怕被别人刺伤。在这样环境中影响的学生常常离群孤居，老将自己关在家中，和周围的人分开，束缚在很小的活动圈子中，内心十分的孤单寂寞，感觉自己就像漂流在茫茫大海中的一条小舟，对学习以外常有的一些娱乐活动，很少参加。总觉得自己不如别人，使自己的个性亦变得越来越孤僻。 （五）、冷漠型父母 这一类型的父母在生活中碰了几次钉子以后，便心