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就业指导课调研报告 　　调查报告　　就业指导调查　　北京XXXXX　　班级：　　姓名：XXX　　学号：　　XX年9月　　目录　　摘要................................................................1　　调查策划书....................................................3　　问卷调查........................................................5　　调查结果........................................................7　　调查报告......................................................10　　摘要　　关键词：　　就业观念、就业指导、自我调整　　摘要：　　随着市场经济体制的逐渐完善和发展，我国大学生就业也由过去的统包统分转为双向选择、自主择业。现在的社会是知识的社会，大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障。我们在校期间应努力学习。掌握扎实的技能，切实认识到从学校人,单位人,社会人,职业人的角色的转变,把社会的职业需求和个人的职业理想,职业素质很好的结合起来。高等教育不断的进行改革，加快了从“精英化”到“大众化”的转变，大学生就业问题已成为社会关注的焦点，大学生毕业后不能顺利就业,不仅给大学生本人及其家长带来了巨大的痛苦,也直接影响到高等教育的健康发展和社会的和谐稳定。大学生成功就业率下降的原因，除了大学生总量的增多外，大学生就业准备不足、就业观念不当、就业市场不完善、专业设置不合理，以及大学生就业指导不能适应大学生就业的需要等，都是大学生成功就业率下降的重要原因。　　调查策划书　　一、调查背景　　随着大学生就业制度改革的不断深化，“市场导向、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择”的就业机制和“不包分配、竞争上岗、择优录用”的用人制度已逐渐成为大学生就业的主渠道。毕业生就业工作关系到学校的生存发展，关系到毕业生岗位成才，关系到社会的稳定。了解大学生的择业意向，加强对大学生的就业指导，帮助就业，是一项具有现实意义的重大课题。　　二、调查目的　　本次调研的目的在于，通过对调查问卷的认真分析，真正掌握大学生就业现况，了解未来就业趋势，尝试在毕业生和企业之间建立起一次交流对话的机会，为两者提供有价值信息，促进学生就业。　　三、调查内容　　通过调查问卷的方式对对燕京理工学院在校生进行访问，对第一手的资料进行科学的分析，以了解他们的就业观念及指导情况，从而推测出毕业生的就业观念。　　四、调查方法　　1.本次调查为问卷调查。　　2.问卷调查方式：随机调查，发出问卷50份，收回问卷50份　　3.调查地点：图书馆、教学区、生活区等。　　五、调查对象和样本量定　　在校生，样本定量抽50人进行调查　　六、问卷设计　　1.问卷由访员根据要求以及自己的一些想法,按照科学原则设计符合标准的调查问卷。　　2.本次调查问卷问题(问题设计与安排)从结构上分为封闭式问题,半开半闭式问题和开放式问题。　　七、调查执行　　访问员:调查需访员2名,由经过严格训练具有丰富经验。　　八、数据处理及撰写调查报告　　1.资料审核　　上交时间：11月18日　　上交地点：第二行政楼301办公室指导老师：徐超　　联系方式：/　　华南师范大学增城学院　　就业指导课调查报告　　题　　目：　　组员姓名：学号：系别：专业班级：指导教师：徐超老师　　XX年月日　　组员分工明细表　　《XXX调查报告》　　一、调查的主题　　二、调研目的与意义：　　三、调查的时间　　四、调查的人员　　五、调查的地点　　六、调查的过程　　七、调查结果　　八、调查后的思考　　附：组员分工过程原始材料　　职业发展与就业指导课程调研报告　　摘要：职业发展与就业指导课可以帮助学生早日适应社会、融入社会，实现个人理想。通过调研准确把握企业对人才素质与能力的需求，有利于进一步推动课程的教学改革，培养出更适合社会和企业需求的人才。　　关键词：就业课程；调研；报告　　为更好地培养高素质技术技能型人才，为学校职业发展与就业指导课程的改革发展提供依据，本课程教学团队通过暑期社会调研，对武汉城市圈、长三角、珠三角沿海地区企业进行回访，对学校毕业生和实习生进行跟踪调查，准确把握行业企业的人才需求状况，进一步推动本课程的课程体系构建、教学内容优化、教学方法改革，从而提高学生就业竞争力。　　一、调研基本情况　　1调研内容　　主要调研XX年企业人才