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小学教师招聘真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

2.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

3.小学生的思维（）

A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段

B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段

C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段

D.完全属于具体形象思维阶段

4.教师在教学中最首要的角色是（）

A.知识的传授者

B.学者和学习者

C.学生心灵的培育者

D.教学活动的设计者

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.学校课外活动的基本组织形式是（）

A.个人活动

B.小组活动

C.年级活动

D.群众性活动

7.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.教学评价

8.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《荀子》

9.下列不属于小学德育的具体任务的是（）

A.培养儿童正确的政治方向

B.培养学生的道德思维能力

C.培养学生自我教育的能力

D.培养学生的音乐鉴赏能力

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶级性

2.我国小学课程设计要体现（）的高度统一。

A.科学性

B.时限性

C.具体性

D.思想性

3.下列属于小学生注意发展的特点的有（）

A.无意注意仍起着重要作用

B.有意注意迅速发展

C.注意的范围逐渐扩大

D.注意的集中性和稳定性较差

4.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

5.我国小学常用的教学方法有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

6.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）

A.互访

B.家长会

C.家长委员会

D.校外指导

9.小学课外活动的特点有（）

A.自愿性

B.灵活性

C.实践性

D.自主性

10.教学过程的基本阶段有（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）

3.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.教学方法就是教师教的方法。（）

6.德育过程即品德形成过程。（）

7.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）

8.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

9.课外活动是课堂教学的延伸。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小学教育的基本特点。

2.简述教师劳动的特点。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述小学德育的方法。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何培养小学生的学习兴趣。

2.谈谈如何建立良好的师生关系。

3.讨论在教学中如何贯彻启发性原则。

4.谈谈如何开展小学班级活动。

答案

一、单项选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.D

6.B

7.B

8.A

9.D

10.D

二、多项选择题

1.ABC

2.AD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABC

9.ABCD

10.ABCD

三、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.×

四、简答题

1.小学教育基本特点有基础性，是基础教育