八年级历史与社会《新的大一统》课件.ppt

***************************************** 找课件,来莎莎课件站! (免费课件,免费教案,免费试卷） 我们郑重承诺:不用注册，永久免费! ***************************************** 新的大一统 这是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重地打击了秦朝的残暴统治。 陈胜　吴广 陈胜吴广起义 　意　　　义 　秦朝的灭亡 （前２０９年—　　　 ） 前２０７ 原因 历史地位 结果 汉朝 朝代名称 建立时间 开国皇帝 都 城 公元前202年 汉高祖 刘邦 长安 想一想 （西） ?俗话说：“打天下易，治天下难”如果你是西汉开国皇帝，你想该如何治理国家？ 汉朝统治者采取哪些措施来治理国家？ 找一找，说一说： 西汉初年，汉高租刘邦为巩固刘家天下，实现长治久安采用了哪个办法？（联系西周分封制和秦朝的郡县制思考） 分封同姓子弟和功臣的办法。 新的大一统 汉朝是中国历史上长期统一的朝代，包括西汉（公元前202年 — 公元8年）和东汉（25年 — 220年）两个前后相继的阶段。 汉高祖刘邦 汉文帝 汉景帝 汉武帝刘彻 你说、我说、大家说 1、阅读教材“七国之乱”和“河间王刘德”的相关材料，说说 高祖刘邦的愿望实现了？ 2、联系材料说说你是怎样得出上述结论的？ 3、结合图片，说说他们是如何解决上述问题的？ 先“削” 后“平” 颁布了“推恩令” 刘邦封王 七国之乱 景帝平乱 加强控制 武帝推恩 解除威胁 中央 诸侯 诸侯 中央 诸侯 诸侯 什么是“推恩令”？ 议一议： 由此可以看出，汉武帝颁布“推恩令”的主要目的是什么？ 进一步削弱诸侯国割据势力，使诸侯国再也无力与中央政权对抗，巩固中央集权，加强政治上的统一。 汉武帝刘彻是中国历史上一位雄才大略的皇帝，请谈谈他是如何实现新的大一统的？ 阶段性小结： 政治上 削弱诸 侯国势力 加强监察 加强了 中央集权 罢黜百家，独尊儒术 ?皇帝代表天统治人民-------君权神授 ?人民要服从皇帝，诸侯要听命于皇帝 ?在长安设太学，用儒家经书教育 在地方上设立官学 儒家思想 观点 举措 董仲舒 中国封建时代的正统思想 原因 政治大统一的需要 建议：“诸不在六艺科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”同时他认为“天人相应”，天是万物的主宰，皇帝是天子，代表天意统治人民，人人都必须服从皇帝的统治。 思想上 独尊儒术 加强中央集权 “罢黜百家，独尊儒术”对历史发展是有利还是不利？ 这一思想为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用；从思想发展的角度看，一方面，它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，另一方面，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣是不利的。 对今天社会的影响？ 汉朝与匈奴的关系经历了一个战争、和亲、再战争及再和亲的复杂过程。 汉高祖:白登之围 和亲 汉武帝:派卫青、霍去病武力反击匈奴 武帝以后:和亲、互市 导学提纲： 1、西汉初年为什么要对匈奴采取“和亲政策”？ 2、汉武帝时期为什么能大规模反击匈奴？ 是由谁和谁指挥的？起到了什么作用？ 3、汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？ 4、昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期？ 是与匈奴哪个首领和亲？为什么得到人们的 肯定和赞扬？ 西汉与匈奴通过婚嫁达到政治联姻的实物见证 昭君出塞不是屈辱的纳贡求和，而是平等互利的结合。它带来的不再是掳掠屠杀的血雨腥风，而是和平友好的交流融合和长久的和平。昭君出塞后，双方恢复友好关系，北方近60年没有战乱，汉朝和匈奴之间的政治、经济、文化的联系有所发展，人民安居乐业。 昭 君 出 塞 有 何 意 义 ？ 史书记载，昭君和亲以后，“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。” “汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。” 题昭君墓-----现代史学家 翦伯赞 ??? 有谁知道中国旅游局规定的中国旅游标志是什么？ 这是在内蒙古和林格尔汉墓中出土的反映农事的壁画。 你认为选定这样一种标志的原因是什么？ 汉代的工匠为什么能铸造出这么精美的艺术品？ 在中原地区的人们被草原骏马的雄健优美所折服的时候，草原地区的人们又在做些什么？ 前126年 前119年 张 骞 出 使 西 域 汉武帝要派人联络大月氏（支）进攻匈奴，谁愿意踏上