观察蚂蚁课件.pptVIP

观察蚂蚁 学习目标 1、通过观察，知道蚂蚁的身体结，了解蚂蚁的生活习性。 2、用材料制作蚂蚁模型，能准确地表现蚂蚁的外形特点。 3、能将研究过种和结果与同学交流，认真倾听他人的意见和建议。 4、在活动中感受到观察、研究小动物的乐趣，爱护小动物、珍爱生命。 关于蚂蚁，你知道些什么？ 我们准备些什么呢？ 1、怎样才能更好地观察蚂蚁？ 2、观察些什么呢? （一）观察蚂蚁的外形特征 用各种方法观察蚂蚁，并填写观察记录表。 观察时注意: 身体颜色、身体构成，每部分的名称，它们各有什么特点? 观察记录表 蚂蚁的身体构成 蚂蚁家庭 　　 蚂蚁生活在一个非常有组织的群体中，群体内部有严格的等级分工，有蚁后、雄蚁、兵蚁、工蚁。蚁后和雄蚁有翅膀，可以飞行。 （二）蚂蚁怎样搬运食物？ 蚂蚁的触角有辨别气味和传递信息的功能，它们在交流时使用触角触碰，获取和传递信息。 蚂蚁在行进的时候会分泌一种具有特殊气味的信息素，这种信息素会引导其他蚂蚁走相同的路线。 （三）蚂蚁会游泳吗 四、制作蚂蚁模型 材料：橡皮泥、牙签。 课堂小结： 同学们，这节课你们收获了什么？ 课后探究 1、蚂蚁的奥秘还有很多，剩下的需要同学们去继续探索。 2、课后写一篇观察蚂蚁的日记。 课堂练习： 蚂蚁的身体分______、______、_____三个部份，头上有一对_______，腹部有______足。 外形特点 生活习性 其他 头 胸 腹 触角 足 负责产卵、繁殖后代 负责警戒保卫 负责与蚁后交配 负责挖洞筑巢、照顾幼虫和蚁后、觅食 蚁后 雄蚁 工蚁 兵蚁 　蚂蚁不会游泳。 　　蚂蚁的腹部两侧有两排小孔——气门，蚂蚁就是靠这些气门来进行呼吸的。 比一比，看哪个小朋友做得最像！