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小学二年级学生读书计划 　　二年级(1)班读书计划　　一、指导思想：　　书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！　　二、读书目标：　　通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。　　三、读书口号：我读书我快乐我智慧　　四、活动构想：　　环境的营造：　　1、在教室布置中设计了一个名为“书，心灵的栖息地”栏目，体现了浓浓的书香氛围：　　读书宣言。把我们的读书宣言张贴着，让孩子们牢记在心。　　藏书阁。我把同学们的书籍进行归类，把目录张贴在“藏书阁”栏目，让孩子们心中有数我们有哪些书。　　积累园。在这个栏目张贴读书名言、美文片段、谚语等。　　品书韵。用相机拍下孩子们读书的情景等，让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味。　　读书卡。用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等。　　书香舍。在此栏目张贴各种推荐数目。　　另外，充分发挥两块小黑板的作用：其一专门写古诗；其一写格言或谚语、成语等，把这摘入积累本，并背诵。　　2、设立图书角。在教室的后墙角设立一个图书角，给图书角取一个自　　己喜欢的名字——品书台。每个学生至少带来一本书，使图书角都有一定数　　量的书籍。　　3、开展交换活动。我把同学们的书籍进行归类，把目录张贴在“书，　　心灵的栖息地”中的“藏书阁”栏目，同学之间可以好书换着看。教师本学　　期向学生推荐几本好书《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《草原上的小木屋》、《小飞侠彼得潘》，重点阅读《爱的教育》。　　合理安排阅读时间。　　1、利用课前的一两分钟时间，让学生背诵一首古诗或背诵一段优美的　　段落。　　2、每天早晨的诵读时间，让学生朗读文章、背诵经典读物，也可以背　　诵古诗或词。　　3、充分利用书香校园时间，让学生在书海中遨游。　　4、除了读书笔记，我的每个学生有一本积累本，那里不仅摘有我要求　　学生背诵的古诗，也有要求积极争取背诵的好句好段，另外，还有各种语文拓展的课外知识等。　　5、利用一定的时间，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢　　的……”、“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读　　书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。　　“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书　　活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！　　1　　二年级读书计划　　董玲玲　　语文课教学，小学低年级养成学生“课外阅读的兴趣和习惯”是极其重要的。但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。渗透校本课程，以实现校本科目的实施和巩固。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定二年级读书计划如下：一、指导思想：　　培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。二.活动实施时间安排：　　阅读时间：周二到校至课前这段时间和课外活动时间，及在家空闲时间为古诗文诵读时间。周四到校后至上课前这一段时间和课外活动时间及在家空闲时间为三字经诵读时间。除周二、周四外在家读书时间自(转载于:写论文网:小学二年级学生读书计划)由安排阅读书目，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时，巩固本周所学古诗文、三字经。另外每节阅读课和传统文化课抽出五分钟读古诗文和三字经。确定书目：　　教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅　　2　　读书目，另一部分可由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。三、建议课外阅读书目：　　《成语故事》《寓言故事》　　《神话故事》《365夜故事》《中华成语故事》《当代小学生》《十万个为什么》《快乐作文与阅读》　　四、二年级读书计划附表　　《格林童话》《中外神话传说》《安徒生童话》《日记起步》《小葵花》　　3　　4　　5　　阅读计划　　课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。新课程标准明确要求小学二年级学生要做到“喜欢阅