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小学五年级雏鹰争章计划(共10篇) 　　小学五年级雏鹰争章计划范文一　　一、指导思想：　　从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。　　二、基本原则：　　1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。　　2、量化目标，灵活选择。这学期根据学校的教育重点，制定相应章目：礼仪章、民族精神(转载于:写论文网:)章、环保章、友谊章、学科章、体育章。引导队员按照各自的特点、兴趣和条件进行选择。　　3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。　　4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。　　三、实施程序：　　定章、争章、考章、颁章　　四、实施办法：　　以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。　　1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。　　2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。　　3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励　　五、奖章及获章标准民族精神章1.认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。3.能从具体人物身上体会民族精神。4.能从具体的事件中体会民族精神。5.做一件体现民族精神的事。6.热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。环保章生存好环境保护靠大家1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。4、能说出三种污染空气或水质的现象。友谊章：　　1、与同学相处和睦，互相帮助。　　2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。　　3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。　　学科章：　　1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。　　2、语文、数学(三年级以上包括英语)成绩都是优。　　3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。　　体育章：　　1、能认真上好体育课和活动课。　　2、能认真做两操。　　4、有一项以上体育强项。　　小学五年级雏鹰争章计划范文二　　一、指导思想：　　从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。　　二、基本原则：　　3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。　　4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展;在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。　　三、实施程序：　　定章、争章、考章、颁章　　四、实施办法：　　以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。　　1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。　　2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。　　3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励　　4、颁章：由中队举行一定的仪式。　　五、奖章及获章标准　　民族精神章　　1.认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。　　2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。　　3.能从具体人物身上体会民族精神。　　4.能从具体的事件中体会民族精神。5.做一件体现民族精神的事。6.热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。环保章生存好环境保护靠大家1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。4、能说出三种污染空气或水质的现象。友谊章：1、与同学相处和睦，互相帮助。2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。学科章：　　五年级乙班雏鹰争章活动计划　　一、指导思想：　　从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，