教案：学前班下册全册教案.docVIP

. . PAGE 52 .. PAGE 53 . 纸球操（一）（体育活动） 目标 1、学习纸球操的第1—4节，能随节奏协调地做操。 2、动作认真到位。 准备 1、自制纸球，人手一个（将废纸揉紧呈球状，并用胶带固定，直径约为15厘米）。 2、节奏感明显的音乐。 过程 1、学习做纸球操的1—4节。 2、随音乐做两三次，提醒幼儿动作认真到位。 3、放松。 纸球操（一）（动作说明见教师用书2—3页） 第一节 上肢运动（各节操均为4个8拍） 扩胸运动 体侧运动 腹背运动 我长大了（语言教学活动） 目标 1、理解诗歌内容，体验长大学到本领的自豪感，树立自信心。 2、能用普通话较清楚地朗读诗歌，正确发出：长zhang 脚jiao 擦ca 学xue 奶nai等字音。 准备 1、幼儿用书《语言—我长大了》。 2、《我长大了》诗歌录音带。 过程 1、幼儿观察幼儿用书《语言—我长大了》画面，了解图中内容：有谁？在做什么？并与同伴自由讲述。 2、播放诗歌录音，幼儿边听朗诵边看画面，理解记忆诗歌内容。 3、教师提出问题，鼓励幼儿用诗歌里的语句回答。 （1）图中的小朋友对妈妈说什么？ （2）小朋友对爸爸说什么？ （3）小朋友对奶奶说什么？ 4、幼儿跟录音学习朗诵诗歌，教师注意纠正幼儿发音，帮助幼儿发准“长、脚、擦、学、奶”等字音。 5、请幼儿说说自己长大了，在家里和学前班里学到些什么本领、会做些什么事，启发幼儿将自己的本领仿照原诗的句式，仿编诗句。 6、鼓励幼儿懂得长大了要主动做自己力所能及的事情。 长大要当解放军（唱歌） 目标 1、感受歌曲坚定、有力的风格，初步学唱歌曲。 2、唱准歌曲中的弱起节奏。 准备 教师分析教材，了解歌曲的风格；对幼儿进行热爱解放军的教育。 过程 1、教师出示解放军图片，引导幼儿观擦并提问： （1）解放军是干什么的？你们长大要当解放军吗？ （2）教师根据幼儿的回答，总结两段歌词内容，以儿歌的形式念给幼儿听，幼儿初步感受歌词。 2、感受歌曲旋律，幼儿学唱歌曲。 （1）教师告诉幼儿歌名，并初次示范唱歌曲。 （2）要求幼儿听清歌词，再次范唱，提问：歌里面唱了些什么？ （3）教师带幼儿随音乐旋律按节奏念歌词。 （4）幼儿随教师学唱歌曲。重点学习弱拍后半拍起唱，提醒幼儿注意倾听教师的演唱方法，并轻声随教师一起演唱，以便听清教师的歌声，使幼儿掌握歌曲中这一难点。 3、幼儿基本学会歌曲后，鼓励幼儿用雄壮有力的声音来演唱。 妈妈节日快乐（综合活动） 目标 1、了解妈妈的工作，知道妈妈的工作很辛苦，还要照顾家人。 2、教育幼儿要有感恩之心。 准备 1、请家长教孩子说一句祝福妈妈的话。 2、邀请一位家长扮演角色，幼儿每人一张白纸。 过程 1、教师向幼儿介绍幼儿家长：这是某某，是一位小朋友的妈妈，她今天来和我们一起上课。大家问好和欢迎。 2、家长：知道三月八日是什么日子吗？这是妈妈的节日，叫三八国际妇女节。家长向小朋友讲述自己的工作和在家怎样照顾家人。 3、教师小结：刚才这位妈妈讲了她的工作和照顾家人的事，妈妈是很辛苦的，我们在家里要怎么做呢？ 幼儿讨论并回答教师提问（也可以请小朋友和家长一起说说。） 4、教师小结：妈妈很辛苦，我们是在妈妈的养育和家人的照顾下长大的，我们要学会主动的帮妈妈做一些自己力所能及的事情，如扫地、择菜、帮妈妈捶背等。 5、让幼儿说一句祝福妈妈的话，教师和小朋友向家长说：“妈妈，你辛苦了，节日快乐！”家长也谢谢小朋友，谢谢老师，谢谢他们的支持与合作，也祝老师和小朋友节日快乐！ 6、请幼儿在纸上画一幅画送给妈妈。（教师巡视指导） 神奇变变变（综合） 目标 观察常见的物品，并能大胆地用几何形体概括物体的形状，有创意的在不同的形体上稍作加工就变成一种全新的具体物品。 准备 幼儿用书《综合——神奇变变变》。 过程 1、引导幼儿观察第一组图中的左边两个物体，根据自己的观察，联系生活经验，明确说出两个物体的名称。 2、再引导幼儿观察第一组图中的右图，明确说出两个几何形状的名称，思考如果在几何图上稍作添加或变化，可变成哪种全新的具体物体？教师可以通过示范演示启发幼儿的思维。 3、和同伴讨论各自的创意，相互启发。 4、在右图中实现自己的构思和创意，完成第一组作业。 5、引导幼儿独立完成其它几组的内容，教师巡回指导，提示并帮助能力较弱的幼儿。 6、展示作品，师生互评。 画妈妈（美术活动） 目标 1、学习画人物半身像。 2、抒发自己对妈妈的情感。 准备 1、活动前请幼儿在家观察妈妈。 2、教师绘制人物纸型一个，各式发型纸型若干。 3、水彩笔、勾线笔、油画棒、画纸。 过程 1、谈