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帮扶济困表态发言稿 　　表态发言稿　　各位领导、各位同仁：　　大家好　　今天，看到各位同仁胸戴红花、手捧奖牌登上领奖台，而我却在这里作表态发言，我感到万分惭愧。　　回顾口头坝学校的历史，在近几十年来培养出了数百名优秀人才，为口头坝经济文化建设做出了巨大贡献，特别是XX年我校靳建斌同学荣膺文县中考状元。在我校历史上留下浓厚的一笔。而现在我校中考六科及格率为零，小考又排到了全县后列，我作为学校的负责人有不可推卸的责任。究其原因，我想有以下几点：　　第一、管理松散，不敢硬碰硬，有害怕得罪人的思想，做好好先生。　　第二、方法、措施不当，没有认真组织人力分析研究学情，缺乏恰当的措施和合适的方法，对学生没有因材施教，教学方法陈旧，教学效果低下，还是老一套，老路子，缺乏创新　　第三、教师的敬业精神不强，有些科任教师只关心自己的工资涨了没有，福利发没发，而对所教课程缺乏钻研，不能潜心教学，也不搞课堂教学创新，自己有困难也不善于克服，没有付出哪来回报呢？　　第四、学生的学习兴趣不高，现在国家实行九年义务教育，学生考好考差都要升级，学生学习成绩再差也不能处罚，可以说　　对学生没有一点压力，以前的“三苦”精神荡然无存。除了以上几点主观原因之外，还有以下几点客观原因：　　第一、我乡地域条件差，是全县最贫困偏远地方，交通不便，长北片学生上下学都要乘船过水，学校又经常性的缺水，给广大师生日常生活带来了诸多麻烦。　　第二、我校处于苗家坝水电站库区，移民搬迁使我校的生源锐减。在老校区学生达700多人，现在学生仅有200多人，移民搬迁加之库区道路不畅，许多家长将学生转到武都、文县、临江、五库等地上学，学习稍微好的同学便要转到城里去享受优质资源，也导致有的科任教师透心凉。　　第三、社会的影响。我们口头坝乡是金矿区，好多以前学习最差、表现不好的学生，还有的甚至是辍学的学生，如今都成了腰缠万贯的金老板。社会现实给学生造成了不良影响。　　痛定思痛，我想通过这次大会之后，应多从自身找原因，虽然说客观困难依然存在的，但我们要尽力克服。　　我想今后要团结和带领学校全体老师，立足于本校实际，改变思想，端正态度，明确目标，扎根农村，调动广大教师积极性，发掘每位教师潜能，抓好课堂教学改革，努力提高课堂教学效果，强化管理，重拳出击，尽力提高教学质量。如若再拖全县教育后腿，恳请组织就地免职。　　发言人：吕双强　　XX年9月8日　　在“亮盾行动”动员会上表态发言　　尊敬的各位领导、同志们：　　我发言的题目是“立足本职、狠抓服务，为促进法治市监建设尽心尽力”。　　机关科室是连接上级领导与基层一线之间的信息传递中枢，肩负着传递上级指示、反馈基层诉求的基本职能，发挥好枢纽作用、杜绝中层梗阻，对于提升我局规范化建设、促进各项工作的顺利开展具有重要意义。即将开展的“亮盾”行动是我局服务全区经济社会发展的又一重大举措。做好此项工作，不仅需要一线同志认真细致的开展各项排查与监管，更需要机关职能科室部门的全力配合与帮助。为此，我代表局法规部门就如何支持、配合本次执法行动的开展，作如下表态：　　一、服从大局，做贯彻领导决策的执行员　　“亮盾”行动能否顺利开展，关键在局×委的各项工作部署能否得到真正的贯彻、落实，因此。在本次行动中，我们将采取各种措施，切实落实此项工作。具体要做到“三个维护”。一是维护局×委权威。我们将认真学习“亮盾”行动工作方案、吃透文件精神，切实将科室人员的思想统一到局×委的工作部署上，自觉服从×委领导，按照方案要求认真做好自己的本职工作，保证将×委的决策不折不扣地贯彻执行到位，绝不出现敷衍塞责、拖拉瞒报现象；二是维护团　　结奋进的良好局面。我们将从讲政治、顾大局、守纪律的高度，珍惜当前团结稳定的良好氛围，自觉把科室人员思想统一到局×委工作决策上来，把精力集中到干事创业上来，不讲无原则的话、不做有损于团结的事、管住嘴、用好脑、做成事，创和谐科室，当文明个人，努力营造推进部门发展、工作进步和文化提升的“三种良好氛围”，让和谐的阳光照耀在全系统的每一个角落。三是维护和谐融洽的干群关系。我们将继续履行好机关科室上传下达职能，发挥好桥梁纽带作用。将局×委的工作方针与政策及时传达到与基层一线，同时将基层在想什么，干什么，需要什么的信息向上级领导及时反馈，并提出合理化建议，为领导的下一步决策提供依据，充分发挥好参谋助手作用。　　二、格尽职守，做推进法治建设的战斗员。　　在下一阶段工作中，我们法规部门将继续秉承服务基层、严格执法的理念，切实通过强化培训、规范执法、统一流程等举措，服务全局依法行政建设工作。具体要做到“三个有为”：一是工作方法有为。我们将通过调研、寻找影响部门工作的问题症结所在，并积极探求解决之道，切实解决实际问题。针对当前执法标准