民国时期国立大学入学语文考试研究-教育史专业毕业论文.docxVIP

拉划腹垂太堂亟±堂位趋塞 拉划腹垂太堂亟±堂位趋塞 致谢 致谢 韶华易逝，白驹过隙。余入杭时，心有惴惴，身亦不安。无亲友之相迎，无 学业以自勉。幸从师于刘希伟、仲玉英，得不弃，亦师亦友亦亲。二师教则尽其 所能，患则竭其所有，导而弗牵，强而弗抑，开而弗达。故余虽愚，卒获有所闻。 今论文之完结，非吾之力，师之心也。感怀之情，难以言表。 多情自古伤离别。三秋桂子，十里荷香，点点沁入心脾。长夜漫谈，谆谆指 导，句句嵌入记忆。余欣于所遇者，肖朗先生之博学、陈桃兰老师之严谨、许建 美老师之睿智、夏莲芳老师之乐观。感于同门者，王超之豁然、周玲之悉心、雪 源之才情；又娄宇、赵静、青意，皆予以支持。乐于至友者，龙翔、元勋也。余 于杭时，所遇之人甚多，皆能指导于困境之时，启发于徘徊之间。恨未可详列于 此，然常记于心间。 吾常求学于外，至家而不得久。内无卮酒奉线之举，外无搔发寄书之意，吾 之愧也。吾之爱人，常困于危急，羁于往返，吾心有余而力不能逮。今学业既结， 归程不再，初始之心，亟待归还。 拜谢答辩委员会之各位，余将因此而再求索。 万方数据 拉捌垭范盔堂亟±堂僮诠塞 拉捌垭范盔堂亟±堂僮诠塞 摘要 摘要 民国时期，国立大学入学语文考试不仅是民国时期大学入学考试的缩影，同 时也是现代语文高考制度建立的重要参考，其经验教训值得总结。随着高考改革 的深入，语文学科地位的凸显，民国时期国立大学入学语文考试的相关研究已受 到较多地关注。但是，由于原始资料的不足、研究视角的差异，相关的研究观点 仍值得商榷。因此，本文力图深入研究国立大学入学语文考试及其相关问题。具 体来说，本文在梳理了民国时期国立大学及其入学考试基本概况的前提下，聚焦 于国立大学入学语文考试的命题、试题类型、考察内容等方面的发展变化。在此 基础上，探讨了与国立大学入学语文考试密切相关的语文考试合理化、语文教育 以及考生备考问题。 论文包括五个部分： 第一部分：主要介绍了选题的研究缘起、研究意义、研究现状以及研究方法。 第二部分：主要梳理民国时期国立大学及其入学考试的基本概况。北洋政府 时期，国立大学的数量相对较少，区域分布不均衡，整体发展水平比较低。南京 国民政府时期，国立大学在区域均衡化、学校内部改革和培养人才方面都取得了 长足的发展；由于国立大学的发展特点以及大学招考权的变迁，国立大学的入学 考试先后经历了自由入学考试时期、计划入学考试时期和多样化入学考试时期。 第三部分：主要探讨民国时期国立大学入学语文试卷命题衍变。大学入学语 文考试的命题标准不仅是组织语文试卷的重要指导，也是考生复习应试的基本参 考。由于民国政府的教育政策以及课程标准的不断变更，国立大学语文入学考试 命题呈现出阶段性的特点，据此可划分为三个时期：自主命题时期(1912-1937 年)、统一命题时期(1938-1940年)、监管命题时期(1941-1949年)。 第四部分：重点分析民国时期国立大学入学语文试题的类型及内容。民国时 期国立大学入学语文试题的类型主要以作文、国学常识、文法测验、翻译及标点 题为主，并逐步形成以作文题为主、多样化试题相结合的试题类型；国立大学入 学语文试题也呈现出三个特点，即试卷内容丰富，侧重考察学生的综合能力、考 试内容既兼顾传统又凸显时代性以及作文具有较大的灵活性。 第五部分：讨论与国立大学入学语文试题密切相关的三个问题，即大学入学 语文试题的合理化、大学入学语文考试与语文教学的关系以及大学入学语文考试 Ⅱ 万方数据 杭趔垭菹六堂亟±堂僮论塞 杭趔垭菹六堂亟±堂僮论塞 擅要 与学生的备考。 关键词：国立大学；入学考试；语文； 万方数据 楦删!匝范丕兰亟±堂僮途塞△鱼§照丛Abstract 楦删!匝范丕兰亟±堂僮途塞△鱼§照丛 Abstract During the period of the Republic of China，the national college entrance Examination of Chinese not only is a miniature of the college entrance examination during the period of the Republic of China，but also the prototype of the modem Chinese college entrance examination system，the lessons are worth reviewing．With the d