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小学生暑期实践活动总结 　　XX莲海学校暑假社会实践活动总结为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展暑假社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。　　第一、宣传启动　　1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。　　2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。　　第二、落实活动　　倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，“安全监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，开学后上交核实后通报表扬。第三、开展社会实践活动。　　暑假是实践生活大课堂的大好时机，有价值地玩就是学，有意思地学就是玩。大家要过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的　　思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据社会主义核心价值观的要求，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。　　通过活动，学生学到了很多，反映强烈。但组织方面仍有欠缺，我们会继续努力。　　日照市北经济开发区莲海学校XX年9月12日　　达布达尔乡小学学生社会实践活动方案　　指导思想：　　为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代高原农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。　　一、活动目的　　1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；　　2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；　　3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。　　二、活动时间：XX年9月18日　　三、活动地点：达布达尔乡农田　　四、活动主题：走进农业了解科学种植　　五、参加人员：达布达尔乡小学3年级学生　　六、出行方式：步行参观。　　七、领导小组：　　组长：方磊　　副组长：排孜拉　　组员：刘东芝以及班主任　　照相：李国泰　　资料整理：张晓伟　　保安：塔瓦库力　　八、安全负责人：班主任及搭班老师　　九、领队：　　总领队:方磊领队：班主任　　十、活动过程：　　1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；　　2、强调要注意的事项：　　、首先要注意安全，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；　　、要游行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；　　、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；　　、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；十一、活动要求　　各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公　　共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。　　十二、注意事项：　　1、各中队要围绕“走进高原农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。　　2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。　　3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。　　4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。　　6、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。　　7、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。　　达布达尔乡小学　　XX年9月17日　　应急预案　　一、突发事件处理原则：　　1、保持镇静、沉着应对。　　2、学生优先原则。　　3、就地抢救原则。　　4、报警、求援原则。　　5、维持秩序、迅速疏散原则。　　二、应急反应措施：　　1、一名行政领导、全体任课教师随班。　　2、所有教师的手机必须处于开机状态。　　3、进入活动地点后，带队教师