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小班教师第二学期班务计划和总结 　　班务计划与总结　　教师：杨学英蔡美芬　　班务计划　　一、情况分析：　　本班共有23名幼儿。其中男孩12名，女孩11名。经过在小班上学期的生活，幼儿已经适应了幼儿园的生活。生活自理方面能做到在老师的协助下穿脱衣服，自己吃饭、饮水、洗手等。在学说儿歌、唱歌曲、游戏等方面也有一定的经验。本学期我们会以我班幼儿的实际能力水平出发，进一步培养幼儿，促进幼儿不断发展。并结合我园学期工作要求做一下班级工作计划。　　二、重点工作　　扎实做好班级日常工作迎接综合评价。　　1、和幼儿共同创设主题环境《五官总动员》，将区角活动、环节活动及自然角和常规功能墙的创设与主题相融合。　　2）根据小班幼儿特点，注重游戏化的一日生活，坚持自主活动一小时，做好教师之间的相互配合。　　3）借助园本教研“在区域活动中发现问题，并进行有效指导的研究”，在实践中提高教师指导能力，促进幼儿游戏水平的提高。　　4）结合主题准备综合评价半日活动。　　三、亮点工作　　1、积极参与质量月活动，提高集体活动的设计、组织、实施的能力。　　1）教师共同备课，努力做出创新。　　2）青年教师在日常锻炼技能，参与技能大赛。　　2、　　认真学习贯彻《纲要》精神，以争创示范园工作为重点，根据本学期园务计划，保教工作计划，结合本班的实际情况，开展游戏化的幼儿一日生活，促进幼儿进一步的提高发展，以育心墙为抓手促使幼儿在社会性方面的发展。　　三.本学期工作的主要目标：　　幼儿生活管理方面：　　随时对幼儿进行卫生常识教育，结合“春季”主题活动，开展“快快长大”的健康教育活动，在生活中引导幼儿不偏食的好习惯。在幼儿原有的基础上提高幼儿的自我服务能力.如培养幼儿有认真按顺序认真洗手的好习惯，洗手时不玩水;能正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，有文明的进餐行为，保持桌、地面和衣服的整洁；能安静入睡，在老师的指导下，较独立的脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。培养值日生，激发幼儿为他人服务的愿望。　　教育管理方面：　　根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;开展形式丰富的教育教学活动，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作。通过区域游戏提高幼儿能力水平，借助角色游戏，区域共享游戏，引导幼儿与同伴交往，学习一些简单的交往技能，在社会性方面有一定的突显。　　家长工作：1.运用多种形式开展与家长沟通的工作，如每天的面谈，电话访谈、家长开放日、家长会、家园联系册等。2.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验，鼓励家长大胆提出合理化建议等。3发挥班级家委会的作用，共同协作开展班级亲子活动，借助家长资源开展家教共享活动“我的推荐”。4.家长开放日请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。　　四、逐月工作安排：　　三月份：　　1、和幼儿、家长一起创设主题活动“我爱我家”并创设相应的区域活动环境。　　2、召开新学期家长会，介绍学期工作重点，及家园共育的具体内容。　　3、学习器械操、律动活动两个。　　4、巩固幼儿一日生活常规，并根据幼儿现状制定新学期的要求和任务。　　5、结合爱心月开展主题爱妈妈的教育活动。　　四月份：　　1、结合迎春月开展主题月教育活动。　　2、开展户外共享活动并根据体能测查的项目进行重点练习。　　3、园内观摩交流反思深入主题活动结合班级目标调整和丰富主题环境内容和区域环境材料。　　4、开展迎春月亲子春游活动。　　五月份：　　1、积极配合园里做好综合评价工作，用认真、踏实、饱满的精神迎接综合评价工作　　2、结合“劳动最光荣”开展劳动月主题活动。　　3、迎“六、一”开展“亲子嘉年华”运动会。　　4、　　六月份：　　1、以积极认真的态度做好质量月活动。　　2、进行家园沟通材料的收集工作。　　3、完成幼儿末测及测查评估分析的工作，分析幼儿优势及不足，为下学期工作奠定基础。　　4、积极参与“我的教育故事”演讲活动。　　5、完善班级环境，迎接环境交流评比。　　七月份：　　1、全面进行学期总结，包括班级工作、专题工作、主题活动，家长工作等。　　2、收集整理班级活动资料。　　XX-XX学年度第二学期学期班务计划　　小1班第二学期班务计划　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面