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小蓝和小黄绘本心得 　　小班绘本《小蓝和小黄》　　小班绘本《小蓝和小黄》　　活动目标：　　1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，愿意和同伴一起进行泥工游戏。　　2、激发丰富的想象力，体验故事的有趣情节。　　3、知道黄色和蓝色和在一起会产生变化。　　活动准备：　　1、《小蓝和小黄》绘本PPT。　　2、蓝色和黄色的面团或橡皮泥。　　活动过程：　　1、导入　　教师和小朋友演唱歌曲《彩色的世界》。　　教师：我们的世界是个五彩的世界，到处都有漂亮的颜色。小朋友们你们喜欢什么颜色呢？来给大家说说吧！　　幼儿自由发言　　自评：幼儿对鲜艳的颜色特别敏感，教师通过歌曲导入课题，激发幼儿的兴趣，对幼儿进行色彩的教育，体验大自然色彩的变化，让幼儿从小热爱大自然。　　2、故事《小蓝和小黄》　　教师讲述故事，幼儿倾听。　　提问：　　1、这是谁？　　2、小蓝和谁是好朋友？　　3、他们最喜欢玩什么游戏？　　4、他们俩开心的抱在一起时，发生了什么事？　　5、当他们回家时，发生了什么事？爸爸妈妈为什么不认识他们了？　　6、他们是怎么分开的？　　7、为什么他们抱在一起会变色？　　自评：有趣的故事让孩子非常喜欢，幼儿在故事中学习在故事中思考　　3、操作活动　　小朋友们想知道为什么小蓝和小黄抱在一起会变色吗？　　我们一起来动手试试吧！　　小朋友用黄色和蓝色面团和在一起，看看会发生什么？　　自评:小朋友们在自己动手操作的过程中，了解到原来蓝色和黄色和在一起会变成绿色。　　小蓝和小黄　　活动过程：　　一、引出绘本故事的主人公　　通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。　　二、PPT《小蓝和小黄》，逐页讲述　　内页一：介绍小蓝家　　①幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，家里有谁？②引导幼儿大胆想象：为什么觉得它是爸爸？　　③小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。内页二：介绍小黄家　　①幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人？都有谁？②引导幼儿大胆想象人物形象。　　3、内页三：介绍小蓝和它的朋友　　①幼儿观察画面：小蓝有许多好朋友，你们认识吗？它们都是谁？　　②引导幼儿逐一说说颜色朋友的名字。　　4、内页四：小蓝还有一个最要好的朋友，它是小黄。　　5、内页五：小蓝和朋友的游戏——捉迷藏　　①幼儿观察图片并引导其大胆想象：小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，看看它们在干什么？　　②幼儿参与捉迷藏游戏，能运用游戏语言“XX——XX——快出来。”　　6、内页六：小蓝和朋友的游戏——拉圈圈　　①幼儿观察图片并引导其大胆想象：小蓝和小黄又在干什么？你是怎么看出来的？　　②幼儿参与吹泡泡游戏，感受朋友游戏的愉悦。　　7、内页七：幼儿观察图片并说说小蓝和小黄在干什么？　　三、绘本阅读　　集体再次阅读绘本　　小蓝和小黄　　活动目标：　　1．对色彩的变化产生好奇心，尝试选择颜色编故事。　　2．在听读故事中激发想象力，体会故事的有趣。　　活动准备：　　1.绘本课。　　2.红、黄、蓝三色玻璃纸。　　3.背景音乐。　　活动过程：　　一、导入环节　　教师：今天，老师给大家带来一个有意思的故事，这个故事跟颜色有关。说到颜色，你会想到什么？　　二、师幼共读故事，激发想象，体会故事的妙处　　1.出示书的封面，提问：你从封面看到什么？你知道这个故事的主角是什么颜色了吗？　　2.“这是小蓝”——小蓝长得怎么样？　　3.“小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈”——你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？　　4、“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫的？　　5、“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿，在学校里，他们整整齐齐地排排坐”——想想看，他们会学些什么呢？　　6、“放学了，他们就又跑又跳。”开开心心地回家了。　　三、教师完整讲述故事　　幼儿仔细听故事，教师帮助幼儿整理故事人物关系。　　四、颜色游戏　　尝试把不同的玻璃纸合在一起探索色彩的变化。帮助孩子理解故事中的奇妙之处。　　五、延伸活动　　试着编有关颜色的童话故事。