平均速度的测量.ppt

知识回顾 1、总结上节课学习哪些知识点？ * * * * * * 平均速度的测量 第四节 灵宝市二中 李登高 2、同步训练：某同学从家里步行到学校,他先以2m/s的速度前进5min,休息1min后,又以1.5m/s的速度前进10min到达学校,该同学从家里到学校的平均速度为多少? 讨论与交流：请结合你们桌上的实验器材，设计一种测量平均速度的方法吗? 请说出实验目的；实验原理；实验器材；实验方法；注意事项。 探究——平均速度的测量 1、实验目的：利用刻度尺和停表测量平均速度。 2、实验原理： 3、实验器材：小车、斜面、 金属片（小木块）、刻度尺、停表。 4、实验步骤： （1）将斜面固定，确定起点位置； （2）测量全程的平均速度，将实验结果记录在表格中； （3）测量上半段的平均速度，将实验结果记录在表格中； （4）计算下半段的平均速度，将实验结果记录在表格中 6、注意事项：（1）、明确停表每个小各代表多少秒？ （2）、小车从斜面下滑时，一定要做直线运动，可以多试几次； （3）、测量时间一定要同步。 V1= t1= S1= V= t= S= 平均速度（m/s） 时间（s） 路程（m） V2= t2= S2= ５、实验表格： 请设计“测量从家里到学校骑自行车的平均速度”的活动方案： 要点提示：通过测量车轮的周长和记录车轮转动的圈数，可计算自行车行使的路程； 　　　　　　　 2、设计“测量汽车或出租车的平均速度”的活动方案： 3、设计“测量火车的平均速度”的活动方案： 课外调查：1、汽车里程表的记录内容； 2、出租车专用发票项目； ３、火车时刻表的记录内容。 　　　　　　课堂检测 1、实验： （1）测小车平均速度的实验原理是_______， （2）需要的器材有：斜面、金属片、物理小车、______和______。 （3）本实验必须用________测出_______；还要用______测出_________ （４）根据数据计算出（图中秒表每小格代表1秒 小车在前半段的平均速度　　　；在后半段的平均速度　　　；在全程的平均速度　　　　　。 讨论：小车在前半段的平均速度，后半段的平均速度，全程的平均速度之间的关系？