学习目标 1.识记文学常识、生字词。 2.理清文章结构。 人物简介 臧克家 山东潍坊市诸城人,诗人闻一多先生的学生。被誉为“农民诗人”。作品有《老马》《有的人》。 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?围绕这两个方面,作者各叙述了哪几件事? 对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现; 对作为“革命家的方面”,则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。 第二课时 1.分析并掌握文章关键语句 2.体会本文语言的优美性和抒情性 3.理解各种描写的作用 ①“那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。” 2.“他,是口的巨人。他,是行的高标。”如何理解这句话? 合作探究——说说这些描写的作用。 课堂小结 本文通过记叙闻一多先生的六件事,写出了闻一多先生不同阶段在说和做方面的不同特点,热情赞颂了闻一多先生严谨的治学态度,无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情和言行一致的高尚人格。 这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁, 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠, 铁罐上锈出几瓣桃花; 再让油腻织一层罗绮, 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒, 漂满了珍珠似的白沫; * * * 说和做 ——记闻一多先生言行片段 臧
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