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放飞师爱演讲稿 　　尊敬的评委，亲爱的老师：　　大家好！　　今天，我能站在这个平台上，觉得非常幸运；今天我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去。我没有华丽的语言，也没有声情并茂的能力，但今天我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种教育的力量，那就是师爱！　　几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生，要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。　　大家都知道美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱　　的过程。如果没有爱，怎能在阴暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”　　师爱是关怀。在我的心中，每个学生也是一个个天使。今年我担任的三年级英语，我听以前老师说过班中几个不可救药的孩子有：张传通，张文静、王传路等五六名同学，可以说对英语一窍不通。我与家长沟通，家长的话使我再一次陷入绝望中，王传路的妈妈却说：孩子成绩一直很差，我也不指望他学业有成，况且孩子以后出国吗？你就别给孩子太大压力了。面对家长以及他的孩子，我不知从何插手去说服，经过反复思索我终于找出答案。我想办法接近他们，发现他们的光电点，并及时给予表扬。张传通同学平时生活懒散，自己的学习用品，摆放一团糟，我先从良好行为习惯抓起，让他把学习用笑了品摆放好，并且我在班里表扬了他，他体验到成功的喜悦，抬起头看着我笑了。　　师爱是欣赏。尤其是后进生，更需要老师的欣赏。下课了，他主动对我说：“老师，你还想让我再做什么？”当时，我惊呆了，我摸摸他的小脑瓜高兴的说：“你能把今天学的五个英文字母写好吗？”他很自信的答应了。就这样，他的成绩虽然没有明显提高，但是学习习惯有了很大改变。　　教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚。在教师的关怀中，学生体会温暖，在教师的宽容中，学生懂得反思；在教师的欣赏中，学生变得自信；是的，师爱无私，师爱真　　挚。陶行知曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是师爱的写照吗？正是因为有了师爱，才有了教育的成功。让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞理想，用奉献托起明天的太阳！我的演讲完毕，谢谢大家！　　在爱中一路前行　　岁月如水，生命如歌。转眼间，在这三尺讲台上已经默默耕耘了19个春秋。回首来路，花香满径，感慨万千：一路走来，有成功也有失落，有坎坷也有收获，有风雨也有彩虹??心中最感欣慰的就是：总是执着地在爱中一路前行！??　　我深深地爱着我的故乡！　　我的故乡虽然比不上江南的古镇，也比不上欧美的乡村，但在我的心里，故乡是我最美的母亲：四十多年来，故乡用甘甜的乳汁哺育了我，用丰收的五谷喂养了我，用默默无声的变化教导了我??看看那清澈见底的胶莱河水，那是故乡在教导我要做心地光明的人，为人坦诚正直，处事光明磊落；看看那丰富多样的土产水产，那是故乡在教导我应该有宽广博大的胸怀，包容万物，养育万民；看看那日新月异的村容镇貌，那是故乡在教导我不能满足现状，应该日日更新，天天长进；看看那初具规模的生态化工园，那是故乡在教导我要高瞻远瞩、志向远大、追求卓越??没有故乡的滋养和教导，就没有我们现在的一切。故乡给予我们如此丰厚的祝福，做为儿子，理应有所回报，为使母亲变得更美丽，更富饶，尽上自己最大的努力，在母亲的百花园中做一名最辛勤的园丁！　　我深深地爱着我的事业！　　我的事业没有明星的显赫，也没有大款的富足，在如今追求现实的时代并不被人看好，可是，不管别人怎么看，我心底总是固执地　　认定：我所从事的是太阳底下最光辉的事业。这份事业的价值和带给我们的收获，远远胜过大把的金钱和富足的财物。　　父亲是一位从教40多年的老教师，他老人家常常语重心长地告诫我：孩子，干咱们这行最讲究的是良心，千万不能随波逐流，两眼只盯着眼前利益和个人得失，现在你们处在一个最好的时代！党和政府把咱们的地位提高了很多，做人应该有一颗感恩