有中国特色社会主义的文化.docVIP

《邓小平理论教程》 PAGE 84 第八章 有中国特色社会主义的文化 教 案 目的要求：通过教学，深刻认识有中国特色社会主义的文化建设的战略地位、指导思想和目标，明确社会主义文化建设的基本任务，提高贯彻社会主义文化建设方针的自觉性。 主要内容：第一节 社会主义文化建设的战略地位指导思想和目标 第二节　社会主义文化建设的基任务 第三节 加强社会主义文化建设的方针 教学重点：加强思想道德建设，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针 教学时间：8 课时 ▲第八章 有中国特色社会主义的文化 今天，我们学习有中国特色社会主义的文化。邓小平和我们党从社会主义现代化建设的战略全局出发，全面阐述了有中国特色社会主义的文化建设理论，为我们加强文化建设、促进社会协调发展和全面进步，提供了科学的指南。本章包括三节内容:第一节，社会主义文化建设的战略地位、指导思想和目标；第二节，社会主义文化建设的基本任务；第三节，加强社会主义文化建设的方针。下面，我们首先学习第一节，社会主义文化建设的战略地位、指导思想和目标。 ▲第一节 社会主义文化建设的战略地位、指导思想和目标 本节讲三个问题：一、社会主义文化建设的战略地位；二、社会主义文化建设的指导思想；三、社会主义文化建设的奋斗目标。 ▲一、社会主义文化建设的战略地位 学习社会主义文化建设的战略地位，首先要明确，什么是文化？“文化”一词有多种含义。一是从最广义上讲，文化是指人类社会生活中物质文明和精神文明的总和。二是从与上述比较相对狭义上讲，文化是指与经济、政治等社会生活并列的思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育等精神内容的总和。三是从更狭义上讲，文化是指精神生活内容中的科学、教育、文学艺术、新闻、出版等方面的内容，即党的十二大报告中所说的精神文明建设内容之一的文化建设。四是指人们的文化知识水平，例如“四有”公民之一的“有文化”。▲江泽民同志在党的十五大报告中指出：“有中国特色社会主义的文化，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。文化相对于经济、政治而言。精神文明相对于物质文明而言。”（《十一届三中全会以来党的历次全国代表大会中央全会重要文件选编》下，中央文献出版社1997年10月第1版，第440页）那么，什么是建设有中国特色社会主义的文化？▲江泽民同志指出：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。” （《十一届三中全会以来党的历次全国代表大会中央全会重要文件选编》下，中央文献出版社1997年10月第1版，第424页）那么，如何科学认识社会主义文化建设的战略地位呢？ 十一届三中全会以来，邓小平和我们党在总结历史经验和新的实践经验的基础上，逐步深化了对文化建设在现代化建设总体布局中的战略地位和作用的认识。党的十五大报告提出，社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。要求全党必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，认识和加强社会主义文化建设。下面，我们从三个方面科学认识社会主义文化建设的战略地位。 ▲（一）经济、政治、文化协调发展，两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义 ▲（1） 经济、政治、文化协调发展，两个文明都搞好，是社会进步的标志，是社会主义的本质要求 ●社会构成组合图示 ●在人类发展史上，任何社会都是由一定的经济、政治和思想文化构成的有机统一整体。 ●社会构成组合图示 邓小平早在1979年就指出：“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时，改革和完善社会主义的经济制度和政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。”(《邓小平文选》第2卷，第208页)这是对社会主义社会本质特征和发展规律的科学认识和高度概括，为我们指明了前进方向。这就是：在经济方面，大幅度提高社会生产力，建设高度物质文明；在政治思想文化方面，加强社会主义民主法制，提高民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。经济、政治、文化这三个方面有机统一，协调发展。通过物质文明建设，在经济上赶上发达的资本主义国家；通过政治民主建设，在政治上创造比资本主义国家的民主更高更切实的民主；通过精神文明建设，造就比这些国家更多更优秀的人才。如果只求某一方面的单项突进，而忽视其他方面，社会主义的发