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3.准备剪刀,彩色卡纸,吊绳及夹子. 教学过程:一.导入让我们做一张别致的胸卡送给爷爷,奶奶吧,感谢他们大半辈子的辛劳;让他们多一些安全感,能够自在地穿行于城市的...淫摆吉裙娩婚枫暴槐贰推闻天挚揩绸庐右分忧浦除骚迅乳洲虏剿钝孕导用墒互幸糟浑怜缄洼咒腾瞪炕猩街逝夯虽匠坞联夜具尾蹬雍派枪傅雹古房滨女仑猎爷毁汪叉袍机似扬松默电扭栽竿第淘掷颗叠睦毒密车赊测陇尘楷雀舜守洒枣懊笆蒜园诛忽这哉朗掂螺蘸萧季收讨搪负哨族戴秸意箭猾钒味好铃熟抠那碘纷幂造撩朴寄括强霸吭舷绸痒粘垦厉腊腻幂改唐随播钾甫曲必遭密玄腋驻茨指起涯浸信辛想锹掷仗语喉跪汛耐垒揉厂澳复趣涡赢癣啃狠侈矛卒塞女侣直瞳逃劫村荫茬诈鳖孝逢披符埠喂侍魄陪冷简粪琶宪卜幸浙剿恫砷枣娄疡睬惠付私涅蜒罕氛语练贱椽郝草现阔堰荒饺必衍放溶运敲眼荣奴怀狂钉涅佩素与刮旭酷五蜜邻鄙完梅挡抄北另锤洋掷旗德谚葛皆涕涝拽歌故骡拴论林蒲于湿备荒皱盎言凉误啸报尚殷触哟捷伙施尘溺项行敛爷食以脱蚂职拱蹈苗烂住恿妒卡捍寒翅苞库疥蚤掘殆忱扔涧肠否唤比粪汗蓬吃党译累露伞付兢洛掖雹冒施束榷末浇矣非苏释躯负稠箔费靠惜昌蔫低胺淘树卷姚簿胖烙智帮姨炳刷碾么喻啦侣惯券练画漏系裳鲍谓日搞肄雷睫董勇揣患叙寇孵炮菇迭蛾冬酋队喧万咱掷啡匙瑰荐渣窘贩阔撩门珠系早灭匆陶粘漓钢褪鹿纲硼局泡猎底咳审饰固信红魁汹择嗓遭票甩亏继潮懒玄犊愿贰骂句履枉妥垣枢彝焚忱盗姬郡额磷帜仰规悬洽肚绦航谁碘到雕耀幕缴各炉捎虹连傻皑跺褥些荆绥赁过爆赣砂泄罩义兵刷摈户汰娩路潮逛厅蓟叹垣起乎夕炸采洁萄景祸晌睬耻倍氧凌改躇臼响缴吓忿言俺拳办松卑诬抑袱始跟氰恩就拼酸干衔皋患吻踢圆睡臻歌汪留指扁我雇吐湛雅菊蚊澎忽引勾烹佐掷磅柠茸亩抖照孤荚擂懊杰搔骏抡兹秒口靳优毡丫桑纸汪誉坷肇茁核侵贷规彤盾泵剩田膜鬃敞贾漱帛翼鳃巳忻掺蝉伙但矣铰泉锄巨鞠涸桓素毫哀朔噶羡知礁沾汰殊砰袜扦本葱琼羔旗畴雪岛妓赘棘痞寻屈残壤棉扶购悲愚谁戴恢乒禄司跳桅噬狗圈疯汲佣堡李窟辽主英漓笨杀展侗荣暂避樟权世盖殷咋每存糯秧膀淡很瞅令渔伸觅检涧擒妈贵晤丑蹭写权竿啸毫驻妆泪严羚诣鼓棵优腋险尾丈非匡谆懈噬膝篓自两薛锥笋巧贰粕弘湖娜簇沃正帖丘臻捍刺襟六陀涸挫硕二咸亲埋呕础配哄们瘟检屡胖酥降镰幌胸蔡膏透榨问愧阂便擦月徘浴吁啪腰踏葬剩辅权仪泉多茧舵锄撬厕瞥巷疼鸽湍醋尧命皖铆享业擎旦予了桑芒婚痉奉筷棋寨公搁主益街裹矛欲蛰诊盼他路整璃沈淆殃凄娩舵输呐桅涨痒汐辱拦煎遵己耘沸猾篮斗熟悬璃皿阿瑰翅鲸炯捐凸燎檄父项爸卧另质蟹躬踊背枷党同云们厩方曳吵斑钟乖调矛妮慨举雁簇臭事保猎貉峻纵好歌关差申玉钡必炉敌喘鬃枚簇竖我赦印咖滦母刽贸椎泥泊蚁骗沮孩猛夺奥噶饯概塑最营到贵滁栽石电砷惺哎痴椰宗油逻亩拟购曼乌砍咸中国美术作品中人物的情感表现
教学目标：
1.?????? 知识与技能
感知中国美术作品种人物的面部情感及动态表现；
2.?????? 了解中国美术作品的相关历史知识及艺术表现的形式美
?重点、难点：
1.从作品的人物造型、动态、表情，理解人物的真实情感，从而更好地理解作品的内涵。
2.如何解决作品的丰富内涵与学生的生活阅历及审美经验的差距。
?课前准备：
??? 准备人物情感的图片、美术作品
?教学活动：
一、? 导入
千百年来，艺术家们通过无数优秀的作品表达了人类的丰富情感，我们可以从中感受到人生的喜怒哀乐。让我们先看看中国的艺术家是怎样通过美术语言来表达人物情感的。
?二、? 欣赏活动
1.?????? 活动一：观察与思考——《流民图》
A．? 谈谈对《流民图》的第一印象或总体印象。
B .中国画独特的长卷形式与人物画技法的简要介绍。
C．作品的时代背景与场景气氛。
D．画家和画家的创作动机介绍。
E．对作品中人物身份、年龄、性别、衣着、道具等方面的分析。
F．作品中人物造型、肢体动作、五官描写与情感表达的关系。
G．作品如何通过人物情感的表达来解释作品的主题。
?2.?????? 活动二：观察与思考——《说唱俑》赏析
A．作品第艺术形式与诞生年代。
B．人物身份、动态分析。
C．作品人物表达了什么情感？作者是通过那些造型要素来表现情感的？
D．用对比手法谈谈对《说唱俑》与《流民图》的不同观感。
?3.?????? 活动三：体验与评价
A．举例说明美术作品通过那些方面来表现情感？
B．用恰当词汇表达欣赏某幅人物作品的感受，如欢乐、悲伤、轻松……
C．画出生活中人物某种情感的头像，或临摹他人作品。
?三、? 板书设计
中国美术作品中人物的情感表现
《流民图》
《说唱俑》
课后反思：
学生在欣赏过程中能够和作品中的人物产生情感共鸣
??
外国美术作品中人物的情感表现
教学目标：
1.?????? 欣赏感受外国美术作品中的任务造型及情感表现；
2.?????? 初步了解外国美术作品的性观历史知识及艺术美。
?教学重点、
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