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如何成为成功者的精神导师和学习楷模? P如何成为成功者的精神导师和学习楷模?/P P　曾国藩是平民崛起的榜样,是为官从政的楷模,是教子修身的宗师,是处事交友的典范,对其成功之道,学者或思辨、或实证,汗牛充栋,仁者见仁、智者见智。近日粗读《曾国藩》(唐浩明著)、《曾国藩十三经》(杨金祥编著。)、《曾国藩文选》(朱东安选注)、《唐浩明评点梁启超辑曾国藩嘉言钞》诸书并中国学术期刊网上曾国藩主题文章40余篇,对曾国藩又有了新的认识,特撰此文,与各位读者共勉。 BR　　 BR　　曾国藩自幼天资聪颖,勤奋好学,8岁能读八股文、诵五经,14岁能读周礼、史记文选,21岁考取了秀才,此后仕途稍遇挫折,会试连考两次不中,但他毫不气馁,继续埋头苦学,终在28岁殿试中了同进士。自此平步青云、步步高升,十年七迁,连跃十级,从翰林院庶吉士一直升到了吏部侍郎。42岁奉命在家乡湖南办团练,从此开始了他一生中最为波澜壮阔的平定太平天国革命之旅,经过十余年的生生死死、几起几落,终将太平军主力彻底摧毁,功封一等勇毅侯,成为清代以文人而封武侯的第一人,后历任两江总督、直隶总督,官居一品。 BR　　 BR　　曾国藩的对后世的影响至今不减 BR　　 BR　　后世由于对太平天国革命所持的立场不同,所以对曾国藩的评价也是毁誉参半。“誉之则为圣相,谳之则为元凶”(章太炎语)。前者如同治皇帝所发诏谕“朕惟位兼将相,仗经文纬武之才,气壮山河,懋崇德报功之曲。爰陈芳奠,用奖成劳。尔原任大学士两江总督一等毅勇侯赠太傅曾国藩,学有本原,气成远大。忠诚体国,节劲凌霜”;后者如以“洪秀全第二”自喻的孙中山,将其斥之为汉民族不肖子孙,章太炎则语笞,“要其天资亟功名善变人也……死三十年,其家人犹曰:吾祖民贼。悲夫!虽孝子慈孙,百世不能改也!” BR　　如果从超越政治立场的历史角度来看,曾国藩作为清廷的一名政府官员,授命组建湘军镇压太平天国革命属其本职工作,作为清廷官员的他恪尽职守、力挽狂澜于既倒,终身不忘学习,成为以儒学为主体、理学为核心的传统文化的集大成者,不论是其从政为官、治学论道、持家教子、疆场竞斗、处事交友、修身养性,对后世影响都极为深远,时至今日依然丝毫不减。 BR　　留学教父容闳博士,曾受雇曾国藩门下,认为曾国藩是“中国历史上最著名人物,同辈莫不奉为泰山北斗……总文正一生之政绩,实无一污点。其正直廉洁忠诚诸德,皆足为后人模范。故其身虽逝,而名足千古。其才大而谦,气宏而凝,可谓完全之真君子而为清代第一流人物,亦旧教育中之特产人物。” BR　　一代大儒梁启超先生认为,“文正固非有超群绝伦之天才,在并时诸贤杰中,称最钝拙;其所遭值事会,亦终生在指逆之中;然乃立德、立功、立言三不朽,所成就震古铄今而莫与京者,其一生得力在立志自拔于流俗,而困而知,而勉而行,历百千艰阻而不挫屈,不求近效,铢积寸累,受之以虚,将之以勤,植之以刚,贞之以恒,帅之以诚,勇猛精进,坚苦卓绝……” BR　　开国领袖毛泽东对曾国藩的评价远远超过孙中山、袁世凯和康有为等人,且他的政治思想、军事思想等都深受曾国藩的影响。“今之论人者,称袁世凯、孙文、康有为而三。孙、袁吾不论,独康似略有本源矣。然细观之,其本源究不能指其实在何处,徒为华言炫听,并无一干竖立、枝叶扶疏之妙。愚意所谓本源者,倡学而已矣。惟学如基础,今人无学,故基础不厚,时惧倾圮。愚于近人,独服曾文正,观其收拾洪杨一役,完满无缺。使以今人易其位,其能如彼之完满乎”。(毛泽东与黎锦熙《论学书》) BR　　蒋介石一生也十分推崇并学习、效法曾国藩,认为曾国藩的著作是“任何政治家所必读的”。早在任黄埔军校校长时,蒋介石就亲自编辑了《曾胡治兵语录白话解》,要求学员“人手一册”,作为治军治国之蓝本。在家庭教育上,蒋介石同曾国藩如出一辙。他在给蒋经国、蒋纬国兄弟的信中,从衣食住行,作文写字,到阅读功课,均有详细严格的要求。蒋经国在《我所受的庭训》一文中说:“父亲认为曾文正公对于子弟的训诫,可作模范,要我们体会,并且依照家训去实行。平常我写信去请安,父亲因为事忙,有时来不及详细答复,就指定曾文正公家训的第几篇代替回信,要我细细去参阅。” BR　　其他如毛泽东在长沙一师的老师杨昌济、中共创始人陈独秀、著名哲学家冯友兰、曾任国民政府驻苏联大使的著名学者蒋廷黻、开国元勋陈毅元帅等许多著名人士,从不同角度对曾国藩都有极高的评价,并多坦陈曾国藩对他们的人生价值观有深刻影响。 BR　　曾国藩对后世的影响,在当代依然有增无减。1993年,时任中共中央总书记的江泽民同志前往湖南参加毛泽东同志一百周年诞辰纪念活动时,亲自过问《曾国藩》的出版情况,当他看完唐浩明先生所撰的《曾国藩》后,还特别赞扬这部书写得好;前任国务院总理朱镕基也称,“《曾国藩