石头说话教学反思.docxVIP

　　篇一石头说话教学反思 　　《石头说话》是湖南教育出版社小学美术课本五年级上册第8课的教学内容，根据新课标的要求，这课属于造型表现手工课，教学内容一课时完成。 　　依据教材的特点，以及对教材地分析，充分考虑五年级学生的绘画水平与动手能力，本堂课，我要达到以下三个目标1掌握石头组合及绘制图案的基本方法和步骤。 　　2提高学生的观察、想象、表现能力，利用石头的形状，大胆拼摆，想像添画。 　　3情感目标上，培养学生热爱自然，美化生活的意识。 　　生活中处处有美，艺术家就是善于从生活中捕捉美。 　　学生的各方面能力正处于发展阶段，潜在的能力需要教师引导、开发，以提高学生对美的感受能力、欣赏能力和创作能力，从而使学生能够感受到生活的美，从生活中捕捉到美，产生对美的表现欲望以达到创造美的目标。 　　早就想上《石头说话》这一课了，五年级的美术课以手工为主，我觉得这课非常有意思，提前了好几个星期让孩子们开始收集各种有趣的石头。 　　我在第一个班上的时候，许多学生搜集的石头就是工地上的水泥块、或马路旁边的小石子。 　　我利用生活中常见的石头作为创作的对象，让学生利用各种绘画工具进行添加装饰，使之成为生活中的一件艺术品。 　　上好这堂课的关键是先要启发学生形象思维。 　　我先给学生摸石头，让他们感受石头的手感，观察石头的颜色、花纹、看石头的形状像什么，再引导他们选择自己喜欢的石头，从上面几方面谈谈为