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峰峦雄伟造句 　　篇一：四年级上册第一单元测试卷 　　2016-2016 　　第一学期冀教版小学语文单元测试 四年级第一单元试卷 　　（本次考试满分100 分，答题时间为70分钟） 　　学校： 姓名： 分数： 　　第一部分：听力测试 　　一、认真听短文，完成习题。（短文读两遍）(3分) 　　1、这段短文写了竹子的、 两个方面。 　　2、作者从 、的用途写出了竹子“全身是宝”。 3、竹子最突出的品格是：。 第二部分：基础知识的积累与运用 　　二、基础知识 　　1.请根据语境，写出端正、规范、整洁的汉字。（10分） 　　qiáo jìngxīn shǎng yán 　　cháo shuǐ 　　的心田。 　　2.请正确判断，在字音、字形完全正确的一组后面打“∨”，有错误的打“×”。（2分） A、燕山（yān） 船桨 葡萄（táo） 竹笋 （ ） ．．B、旋转 （zhuàn） 潭水 弛名中外 资势 （ ） ．C、倒（dào）映 波浪滔天 窃窃私语 滋润 （ ） ．D、飞逝（shì） 欣赏 香蕉 鱼民 （ ） ．3.查字典是解决不懂字词的好办法。（5分） 　　“雕”字按音序查字法，应该先查大写字母（）再查音节（ ），按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。它在字典中有以下几种解释：A、鸟类的一属，大型猛禽。B、刻竹、木、玉、石、金属等：木雕。浮雕。玉雕。雕版。词语“雕刻”中的“雕”字的意思应该选（） 　　三、知识积累（21分） 　　4、写出描写祖国山川的四字词语。 　　波澜壮阔 （ ）（）( ) 5、遥望洞庭山水翠，（）。这首诗中用到了（）的修辞手法，我还知道一句古诗中也用了这种修辞，它是：（ ）。 　　6、祖国山川美如画，当我来到美丽的桂林，不禁为眼前的美景所陶醉，真如那句诗中赞美的那样，有种（）（ ）的感觉！ 　　7．大海睡着了，她抱着（ ），她背着（ ），那轻轻的潮声啊，是她（ ）的鼾声。 　　8．我看见过波澜壮阔的（ ），欣赏过水光潋滟的（ ），却从没有看见过漓江这样的水。 9.大雨落（ ），白浪（）天，秦皇岛外（ ）船。一片（ ）都不见，知向谁边？ 10．雪，滋润着大地（ ），隐蔽着满野的（ ），一旦它融化了，（）的春天就来了。下雪的声音，（）。 第三部分： 口语交际（3分） 　　四、时间如流水，一去不复回。怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。请谈谈你的体会。（可以谈谈自己怎么做的，也可将自己知道的珍惜时间的名人名言巧妙地加以运用。） 　　。 　　第四部分 阅读方法的运用（26分） 五、阅读方法的理解和运用 　　（一）《桂林山水》文段选读练习（18分） 　　我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕 (xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 　　1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（2分） 2、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分） 3、这两段描写了漓江的___________和___________（2分） 4、用“像??像??像??”造句。（2分） 　　5、归纳：（6分） 　　（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点 （2）漓江的山有__________、___________、___________的特点 　　6、这两段文章采用的修辞的手法是_______________和_________________。并用“______”在文中画一个排比句。（3分） （二）课外阅读 （8分） 　　漓 江 　　桂林的漓江是一条美丽的江。 　　春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 　　夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 　　秋天的漓江更加美丽