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孩子(垂髫) 和平安乐,无忧无虑 桃花源诗 嬴氏乱天纪,贤者避其世。黄绮之商山,伊人亦云逝。往迹浸复湮,来径遂芜废。相命肆农耕,日入从所憩。桑竹垂馀荫,菽稷随时艺;春蚕收长丝,秋熟靡王税。荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。俎豆独古法,衣裳无新制。童孺纵行歌,班白欢游诣。草荣识节和,木衰知风厉。虽无纪历志,四时自成岁。怡然有馀乐,于何荣智慧!奇踪隐五百,一朝敞神界。淳薄既异源,旋复还幽蔽。借问游方士,焉测尘嚣外。愿言蹑清风,高举寻吾契。 活动三: 唇枪舌战 “辩潜意” 结合文中记叙渔人经历及太守和刘子骥探寻桃源的句子针对“桃花源在现实生活中是否存在”谈谈你的看法。 活动要求 1.以小组为单位学习记叙渔人经历以及太守、刘子骥探寻桃花源的句子。 2.针对桃花源在现实中是否存在 各小组讨论并确立观点,阐明理 由。 方法引领 观点+理由 注意:1、观点要鲜明。2.理由要充分,要有理有据。即:有事实或道理论据。 桃花源在现实生活中是否存在? 观点: 理由: 发表看法 本文写于公元421年,当时政治黑暗,军阀割据,战乱频繁,生灵涂炭。当时陶渊明已归隐多年,对于战乱造成的苦难,有着深切的感受,但他深知无法改变现状,也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。 背景资料 再见 本模板来源于网络,由第一课件网整理发布,免费分享给大家使用。 第一课件网是国内最专业的PPT模板分享网站,所有模板均经严格测试,保证100%下载,100%精彩! 更多精彩PPT模板,敬请访问 使用时删除此备注即可。 配色方案修改: 配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。 LOGO的添加: Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。 字体格式的设置: 括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。 * 孟津县麻屯一中 赵琼 桃花源记 结合文章中描写桃花源内外环境的语句,设计一段导游词。 活动一: 桃花源里 “赏美景” 活动要求 1.以小组为单位学习描写桃花源环境的句子。 2.发挥想象用流畅的语言写出介绍桃花源美景的导游词。 方法引领 导游词格式: 称谓+ 问候语、欢迎语+景点介绍 注意:1、紧扣景点的优胜之处和独特色彩。 2、按一定的顺序(时间、空间、逻辑)行文。 3、用生动凝练的语言吸引游客。 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美。落英缤纷。 鲜艳美丽 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。 初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻 交错相通 穿越时空 “访民情” 活动二: 结合文中描写桃花源人的句子,根据不同的对象分别设计两个采访问题。 活动要求 1.以小组为单位学习描写桃花源人的句子。 2.根据桃花源人的身份,设计两道采访问题。 方法引领 称呼+自我介绍+问题 采访注意事项: 1.称呼要得体。2.提问时要有礼貌,不刁钻。问题设置要有针对性且对方熟悉,不重复,前后联系。 男耕女织 耕种劳作,安居乐业 男耕女织 采桑养蚕,织布缝衣 老人(黄发) 老有所养,丰衣足食 H 4.5” W: 5.25”Position: H: 4.5” V: 0 * * * H 4.5” W: 5.25”Position: H: 4.5” V: 0 * * *
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